六年级语文下册 古代寓言二则教案 人教版.docVIP

古代寓言二则 教学目标： 　　1．学会本课7个生字。 　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。 第一课时 教学目标： 　　1．了解“寓言”这一文体了。 　　2．学习第一则寓言。 教学过程： 一、导入 同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）“寓言两则”又是什么意思？（课文一共有两个小故事，所以就是寓言两则。） 　　今天，我们再来学习两则寓言，看看它们又将告诉我们什么道理。 二、初读课文，整体感知 　　1．检查预习 　　通过预习，谁能说一说“矛”和“盾”各指什么？（矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。） 　　2．自由读短文，借助注释理解词句，然后思考，本文讲了一件什么事？ 　　（大概说出即可。） 三、精读课文，理解内容 　　l．先自己说一说每句话的意思，然后同座讨论：每句话意思是什么？ 　　2．交流。（学生说，师生评议） 　　教师应讲解以下有关知识，帮助理解： 　　（①“楚人有鬻盾与矛者”“者”用在句尾，意思是“楚国有一个卖盾和矛的人”。②“誉之曰”中“之”指盾。“以子之矛”、“陷子之盾”中的“之”字均可理解为“的”。③‘物莫能陷也”“莫”是“没有什么……”意思。意思是：“没有哪一种东西能够穿透它。”“也”语气词，表