误差理论刘20088机床知识.pptVIP

1 测量与误差 测量及其分类 测量分为直接测量和间接测量 直接测量指无需对被测的量与其它实测的量进行函数关系的辅助计算可直接得到被测量值的测量； 间接测量指利用直接测量的量与被测量之间的已知函数关系经过计算从而得到被测量值的测量。 任何测量都可能存在误差（测量不可能无限准确)。 误差及其分类 1.误差的定义 绝对误差ε＝测量值 x－真值a 由于真值的不可知，误差实际上很难计算 （有时可以用准确度较高的结果作为约定真值来计算误差）　　 产生原因：由于测量仪器、测量方法、环境带入 分类及处理方法： 　①仪器误差：电表、螺旋测微计的零位误差，制 造时的螺纹公差等 ②理论近似性引起的误差：伏安法测电阻电流表内接、外接由于忽略表内阻引起的误差。 ③人为误差: 由于观察者的习惯、反应快慢等引起的 直接测量值误差的估计 作图时要先整理出(或算出）数据表格，并要用正规纸张作图。 1. 实验预习 看懂教材、明确目的、写出预习报告。 预习报告要求： ①写实验目的、主要公式、线路图或光路图。 ②画好原始数据表格，单独用一张纸。 上课教师要检查预习情况。 3. 实验报告 ①实验报告要用 正式报告纸。 ②报告内容： 见绪论要求。数据处理时必须先重新整理原始记录，然后进行计算（应包含主要过程）、作图。最后附上教师签字的原始记录。 ③交报告的时间：