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- 2016-12-28 发布于重庆
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人教版一年级上册《8、7、6加几》
春晖二班 周好辉 平江县安定学区向阳完小
教学内容：
2012人教版小学数学一年级上册课本91页例2及做一做中的1、2、3题，这是在学习9加几以后，利用凑十法进行计算的内容，是《8、7、6加几》的第一课时。
二、教学目标：
1、学生通过观察、操作，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法，初步养成观察、比较、抽象及概括的能力。
2、学生在反复操作中进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几，动手操作能力、迁移类推能力得到加强。
3、学生在合作中，不仅巩固了凑十法，同时也培养了合作学习和数学应用的意识。
三、教学重、难点：
（一）教学重点：
1、学生掌握8、7、6加几凑成10，并自主探索初步得出计算8、7、6加法的几种方法。
2、进一步理解凑十法
（二）教学难点
1、学生进一步理解凑十法并利用凑十法进行8、7、6加几的计算。
2、学生对知识的迁移类推能力的养成。
学情分析：
部分学生已会进行8、7、6加几的计算。
学生已初步掌握凑十法。
教学方法：
直观演示法、情境教学法、启发式教学法、 实践操作法。
教学具准备：
课件PPT、小棒、小圆卡片、学具每人一套（小棒、小圆片等）
教学过程：
创设情境，复习导入，揭示课题。
出示数学乐园的主题图。
教师：同学们，还记得这是什么吗？对，这就是数学乐园。数学乐园里有很多有趣的游戏，
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