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高考语文衔接题,2013
篇一:2013年高考语文试题分类汇编:句子衔接
2013年高考表达连贯题
新课标卷1
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。_______,_______。_______,_______,_______,_______,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点
彰显出艺术独具的神奇力量
作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.B.
C.D.
16.在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。 ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后, 。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此, 。
新课标卷2
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,________,________,________,________,________,________。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
这时你可能非常留恋过去的日子
突然发现它写得真好
你回过头来,其实一切都在改变
不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
现在要离开这个工作了七年的学校
A. B. C. D.
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
一提到根的作用,可能首先想到 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是 ,这种早期类型的根被称为假根。 ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就足固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
全国大纲卷
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
岳麓书院已有一千多年的历史,_______,_______,_______,_______,_______,_______,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
院落格局中轴对称、层次递进
给人一种庄严、幽远的厚重感
它集教学、藏书、祭祀于一体
主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴
讲堂布置在中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁
A. B. C. D.
北京卷
4.给下面语句排序,衔接恰当的一项是(3分)
因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。
人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。
即使在不太强的电磁波环境中工作和生活,人也会受到影响。
如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛,注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。
A. B. C. D.
辽宁卷
15.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)
更要用人生的尺度
因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同
在一定意义上,人是教育的产物
衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人
看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
A. B. C. D.
安徽卷
19.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4分)
《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇遒美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致, 。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀, ;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉, ;尺幅之内,众相毕现;异字异
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