华东师大考研题（1997--2006）.doc

华东师（1997--2006） 华东师范大学2006年试题普通心理 1注意， 2自上而下加工， 3程序性知识， 4需要， 5言语， 6元认知， 7交往动机， 8幻想， 9深度知觉， 10性格 简答： 1感觉性测量的方法。 2表象从感知到思维的重要作用。 3各情绪理论的主要区别。 4意志行动的基本特征 5布伦塔诺的“意动心理学”的基本观点 6格式塔心理学如何把“场论”运用到心理现象的研究 论述： 1外显记忆与内隐记忆的主要区别于关系 2问题解决的策略 3气质的高级神经活动类型理论 4能力的个别差异性 5华生的“概念行为主义”与“方法论行为主义”及其对当代心理学的影响 6“无意识”概念的历史演变看无意识问题在当代认知心理学的地位 实验心理学试题 1责任扩散， 2操作定义， 3准试验， 4埃默特定律， 5蓝道环， 6心理旋转， 7接受者操作特性曲线， 8出声思维， 9费里效应， 10混合设计 论述： 1论述多种记忆分类类型 2阐述心理试验仪器的发展新动向以及列出十种心理学仪器 统计心理学试题 简答： 1用一个公式表达一下命题：某种疾病的发生机率虽然微乎其微，但是天长日久总会发生的。 2是书上的84页那个图，书名一个心理学统计的知识点！估计是那两个的定律。都在书上自己看！ 论述： 1是有关概率的计算问题，由于问题太长，我没记全！不是很难！ 2说明无交互作用的双因素方差分析的数据结构和方差分析表结构！ 华东师大2005年心理学试题 普心（包括心史、认知）10*3）1、知觉恒常性 2、内隐学习 3、有意后注意 4、表象 5、语言理解 6、差别感受性 7、元认知知识 8、双趋冲突 9、晶体智力 10、气质简述（8*6）1、简述模式识别2、简述问题解决的启发式策略3、简答需要与动机的区别与联系4、简述情绪与情感的区别与联系5、简述笛卡尔的“二元论”是如何论述“心”和“身”各自的特点及其相互作用的6、简述格式塔心理学家的“心物同型论”和“完形趋向律”表达了什么样的假设论述12*61、试述人的认知系统及其基本特征2、试述扩展的记忆信息加工模型3、试述人格特质理论4、试述陈述性知识及其表征5、试述斯金纳行为主义的主要内容及其对人力资源和社会改造的意义6、试述詹姆斯《心理学原理》中的主要内容及其对心理学的贡献实验心理学（不全）名词75分可见语言 ?? 旷场反应 幂定律 双盲实验 匹配法加因素法 习惯误差计算25分信号检测论的d’β? ? 事件相关电位还有50分是统计。 2004年试题普心和心理史 一、名词解释： 1.心理? 2.言语理解? 3.人格（个性） 4.定势? 5.动机 6.创造想象 7.意义识记 8.认知能力 9.表象 10.注意稳定性 二、简答：1、感觉的测量：2、气质类型的特征；3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系；4、如何衡量智商在相应总体的位置；5、情绪、情感的区别和联系； 三、论述：1、问题解决及影像因素；2、举例说明能力的个别差异；3、马斯洛的价值理论；4、格式塔的组织原则；5、弗洛伊德的精神分析理论 简答： 1月亮错觉 2双盲实验 3脑电图 4费希纳对数定律和斯滕博格幂定律 5可见言语 6记忆鼓 7唐德斯反应时ABC 8安慰剂效应 9节省法 10深度视锐 论述题： 1，?? 2，?? 统计试题： 1，p,O,Y。 2，? 3， 4， 5，一个计算题，比较两组前后射击成绩的差异，用相关样本t检验华东师大2003年试题 普通心理学和近代心理学史 一、解释下列术语（3×10） 1.语义记忆 2.意识 3.激情 4.突触 5.概念驱动加工 6.再造想象 7.兴趣 8.最小可觉差（jnd） 9.倒摄抑制 10.意志行动 二、简答题（8×6） 1、简答心理过程以及它们之间的内在关系2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。 3、简答表象及其它所具有的基本特点。????????? 4、简答似动知觉及其种类。 5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？??? 6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（12×6）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。实验心理学一、名词解释（4×10）1、指导语(instruction)??????????????????????????2、恒定刺激法(method of constant stimulus)3、颜色混合定律(law