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第1讲统计学导论 自我介绍 教育背景： 2006： 经济学学士 金融学专业 2008： 经济学硕士 产业经济学专业 讲授课程： 《应用统计》 大二下 商学院各专业 《金融英语》 大三上 金融学专业 《Econometrics》 大四上 UW专业 《美语发音与听说方法精讲》 各年级 公选课 研究方向： 风险管理、公司金融、英语语音 兴趣爱好： 电影、旅游、乒羽 课程定位 QA 为什么要学习《应用统计》？ 学习《应用统计》我会有什么收获？ 《应用统计》是一门数学课吗？ 数学是我的弱项， 会对学习《应用统计》造成影响吗？ 《应用统计》的作业多吗？ 《应用统计》的考试和给分如何？ 本课程内容 专业核心课程必修课，3学分，理论课34学时，实践课32学时 讲授教材核心内容+复习回顾概率理论 课程公共邮箱：yytj09@126.com 密码：yytj123 本课程要求 成绩构成：课堂表现和考勤10%，实验课20%，大作业20%，期末闭卷考试50% 考勤：点名5次，缺课一次扣2分，均未到者自动丧失考试资格。 实验课：完成4份实验报告(31道题)，上交打印稿及电子版，报告及数据已发公共邮箱。 大作业：设计调查问卷，搜集一手数据，上交统计分析报告打印稿及电子版，并于15周作PPT交流，7人一组分组完成。 作业提交邮箱：tjzy09@126.com 答疑时间地点：文五-403（事先电话或短信联系） Email答疑：comu08@126.com Threshold Concept 频数 抽样分布 P值 你思考过以下问题吗？ 当你买了一台电视时，被告知三年内可以免费保修。你想过厂家凭什么这样说吗？说多了，厂家会损失；说少了，会失去竞争，也是损失。到底这个保修期是怎样决定的呢？ 在同一年级中，同样统计学的课程可能由一些不同教师讲授。那么如何比较不同班级的统计学成绩呢？ 大学排名是一个非常敏感的问题。不同的机构得出不同的结果；各自都说自己是客观、公正和有道理的。到底如何理解这些不同的结果呢？ 你思考过以下问题吗？ 任何公司都有一个信用问题。当然，在这些公司试图得到贷款时并没有不还贷的不良记录。如何根据它们的财务和商业资料来判断一个公司的信用等级呢？ 如何通过大众调查来得到性别、年龄、职业、收入等各种因素与公众对某项事物（比如商品或政策）的态度的关系呢？ 统计思维总有一天会像读与写一样成为一个有效率公民的必备能力。 ——Herbert George Wells 本讲内容提要 什么是统计与统计学 统计学的产生与发展 统计学分析研究过程 统计面对的挑战 什么是统计? 统计是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称，是认识客观世界的有力工具。 统计的研究对象的特点： （一）数量性。统计数据是客观事物量的反映。 （二）总体性。统计的数量研究是对现象总体中各单位普遍存在的事实进行大量观察和综合分析。 日常生活中，“统计”的3种含义 统计工作（又称统计实践）是搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象的数字资料工作的总称。 统计数据是统计实践活动的成果。 如：经济增长速度、价格指数等。 对统计数据要求：客观性、准确性和及时性。 统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。 统计学与统计实践活动的关系是理论与实践的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践 Statistics的定义(不列颠百科全书) Statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. Copyright 1994-2000 Encyclopaedia Britannica, Inc. （不列颠百科全书） 什么是统计学? (statistics) 统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学(不列颠百科全书) 统计是一门收集、分析、解释和