徐悲鸿励志学画_PPT精品课件.pptVIP

(1895~1953) 徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。 7．徐悲鸿励志学画 一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！” 徐悲鸿被激怒了，但是他知道， 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的，必须用事实让他们重新认识 一下 。 真正的中国人 从此，徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 点此播放教学视频 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。” 名言积累： 我是中国人民的儿子，我深深地 爱着我的祖国和人民。  ——邓小平 一天二十四小时的时间总是给勤 勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 留下一片悔恨。 　　　　　　 ——鲁迅 绘 认 倦 列 租 杯 购 错 误 倦 租 购 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊 “励志”什么意思？ “励”有激励的意思，“励志”就是为了实现某一志向而激励自己勤奋努力，奋发有为。 “励志”与“立志” “立志”是树立志向的意思。 “励志”强调的则不在立志本身，更强调树立志向后为实现志向而时时处处激励自己，坚定志向，奋发努力。 徐悲鸿为什么要励志学画？ 徐悲鸿是怎样励志学画的？ 徐悲鸿励志学画的结果怎样？ 初读课文，整体感知 嫉妒 深造 偏见 潜心 对才能、名誉、地位比自己好的人心怀怨恨。 进一步学习，以达到更深更高的程度。 对人或事物的不恰当的成见。 用心专而深。 徐悲鸿为什么要励志学画？ 徐悲鸿是怎样励志学画的？ 徐悲鸿励志学画的结果怎样？ 第一部分 第二部分 第三部分 （1-3） （4-6） （7-8） 朗读第一部分，思考徐悲鸿为什么要励志学画？ 朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物心理活动的不同。 外国学生傲慢、歧视的心理。 徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。 朗读第二部分，思考徐悲鸿是怎样励志学画的？