电话计费.pptxVIP

义务教育教科书 数学 七年级 上册3.4 实际问题与一元一次方程（4） 探究3：电话计费问题学习目标： 1.体验建立方程模型解决问题的一般过程； 2.体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力．学习重点： 建立方程模型解决电话计费问题.1.对问题的初步探究问题1：下表给出的是两种移动电话的计费方式： 月使用费(元)主叫限定时间(分)主叫超时费(元/分)被叫方式一581500.25免费方式二883500.19免费你了解表格中这些数字的含义吗？ 1.对问题的初步探究计费方式二计费方式一基本费58元加超时费0.25元/分加超时费0.19元/分基本费88元1503500问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？“与主叫时间相关”2.对问题的深入探究问题3：设一个月内用移动电话主叫为t 分(t是正整 数)．根据表1，当 t 在不同时间范围内取值， 列表说明按方式一和方式二如何计费．主叫时间t /分方式一计费/元方式二计费/元t 小于150t 等于150t 大于150且小于 350t 等于350t 大于3502.对问题的深入探究主叫时间t /分方式一计费/元方式二计费/元t 小于1505888t 等于1505888t 大于150且小于 35058＋0.25(t－150)88t 等于35058＋0.25(350－150)＝10888t 大于35058＋0.25(t－150)88＋0.