看看谁说的全 课文记叙了 时期,在 里,一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 按事情发展顺序 一部分:(1~4)讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤,急需输血。 二部分:(5~11)具体介绍了小男孩阮恒献血的情况和过程。 三部分:(12~14)讲阮恒献血是为了朋友。 真正的朋友不是把友谊挂在口上,他们并不是为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做到一切办得到的事。 ——(俄)别林斯基 医生问她为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么,“阮恒立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。” 医生轻柔地安慰他:“别紧张,没关系,你不会死,一会儿就好了!你能这样帮助你的好朋友,你真了不起!” 献血与健康 献血不会损害身体健康,更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充失去的血。 人体向外输出适量的血液不会有生命危险,但阮恒当时并不知道这些,他以为自己会死,那他为什么还愿意这样做呢? 她是我的朋友。 小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手,输血过程中又这样害怕,他之所以坚持了下来,是因为? 她是我的朋友。 同学们,当你的朋友遇到困难需要帮助时,请别忘了— 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,请别忘了— 当你的朋友遇到危险需要救助时,请别忘了— 当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热情的双手吧,因为— 你想对阮恒说些什么? 你又对“朋友”有了哪些新的认识? 我很佩服你的勇气,为了救朋友不惜献出自己的生命!你为朋友的无私奉献让我感动,我要向你学习! 真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮你的人。 作者为什么用阮恒的回答作为课文的题目? 直接点明文章主旨。 “小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内,她慢慢地睁开了眼睛,她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回,是朋友让她感到了这世界的温暖,是朋友使阮恒勇敢地举起了手,是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。 想一想,假如你是文中的医生,是站在旁边的的孤儿,是苏醒过来的小女孩,你会对阮恒说些什么? “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问 小男孩回答说:“她是我的朋友。” 真正的朋友——————————————————————————————————— “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问 小男孩回答说:“她是我的朋友。” 真正的朋友就是当对方遇到危险时,能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 读课文思考: 1、说说题目中的“她”指谁? “我”又是谁? 2、本文主要写了一件什么事? 课文主要写了:因为( )所以阮恒要( ),( )过程中,阮恒以为自己( ),医生告诉了他真相。最后,阮恒告诉人们救小女孩的原因是( )。 小姑娘 阮恒 小女孩受重伤,输血迫在眉睫 为小女孩输血 输 血 会死 小姑娘是他的朋友 “血”的读音 1、如果不立刻抢救,就会因为体克和流血(xiě )过多而死去。 2、输血(xuè)迫在眉睫。 3、医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 4、如果他们不能补充这个小姑娘失去的血(xiě), 她一定会死去,问是否有人愿意献血(xiě)。 5、他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的 血(xuè)管。 6、抽血(xiě )过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 7、他想准会让他把所有的血(xiě)都给那个小姑娘,好让她活下来。 我会认 睫 恒 拭 捂 竭 我会写 炸 医 输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬 拳 制 柔 输血 迫在眉睫 是否 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 掩盖 拳头 制止 轻柔 擦拭 捂住 竭力 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 输血: 血型: 迫在眉睫: 是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分数给病人。输血的目的主要是增加血量,提高血浆蛋白,从而改善循环,改变血液成分,提高血液带氧能力和增强抵抗力。 我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言,共
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