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流 动 的 画 4 祖国 第二课时 张春晓 一幅 流动 山腰 飘着 白纱 穿梭 水库 明镜 连忙 橘子 知道 微笑 脸颊 懂事 弯弯曲曲 点点人家 预习检测 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的秀美山川，学习以实际行动热爱祖国。 2、理解“流动的画”的含义。 3、理解“祖国的画中，还有个懂事的娃娃”这句的意思。 听读课文， 想象画面 流动的画 呜—— 火车开啦！ 妈妈说：“快看哪， 窗外有一幅流动的画！” 啊，真的！ 小河弯弯曲曲， 山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭， 路边开满鲜花。 水库好似明镜， 山坡点点人家…… 我连忙打开画板， 边吃橘子边画。 正要把橘皮扔出窗外， 我忽然看见—— “哦，妈妈，我知道啦！ 窗外是祖国的画， 千万不能弄脏它！” 妈妈听了点头， 微笑浮上脸颊： “祖国的画中， 还有个懂事的娃娃！” 读书要求 1、坐姿端正。 2、自由朗读课文，注意读准字 音，恰当停顿。 初读课文， 整体感知 流动的画 呜—— 火车开啦！ 妈妈说：“快看哪， 窗外有一幅流动的画！” 啊，真的！ 小河弯弯曲曲， 山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭， 路边开满鲜花。 水库好似明镜， 山坡点点人家…… 我连忙打开画板， 边吃橘子边画。 正要把橘皮扔出窗外， 我忽然看见—— “哦，妈妈，我知道啦！ 窗外是祖国的画， 千万不能弄脏它！” 妈妈听了点头， 微笑浮上脸颊： “祖国的画中， 还有个懂事的娃娃！” 呜—— 火车开啦！ 妈妈说：“快看哪， 窗外有一幅流动的画！” 啊，真的！ 小河弯弯曲曲， 山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭， 路边开满鲜花。 水库好似明镜， 山坡点点人家…… 朗读感悟，想象画面 朗读感悟，想象画面 为什么是“流动的画”？ “流动的画”是指通过火车车窗看到的祖国美丽的景色，因为是随着火车的行驶而不断变换的，所以就像一幅流动的画一样。 我连忙打开画板， 边吃橘子边画。 正要把橘皮扔出窗外， 我忽然看见—— “哦，妈妈，我知道啦！ 窗外是祖国的画， 千万不能弄脏它！” 妈妈听了点头， 微笑浮上脸颊： “祖国的画中， 还有个懂事的娃娃！” 妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃？ 朗读感悟，想象画面 因为我懂得用实际行动爱护祖国的环境。 拓展延伸 如果是你，你怎样使这幅“流动的画”永远这么美丽，也做个懂事的娃娃？ 课堂检测 1、小河________，山腰飘着______。汽车往来_____，路边_____鲜花。水库_____明镜，山坡_____人家…… 弯弯曲曲 白纱 穿梭 开满 好似 点点 2、妈妈为什么夸“我”是个懂事的 娃娃？ 教师寄语 祖国的山山水水壮美秀丽，我们都要用实际行动去热爱她，保护她，只有这样，我们的祖国才会更美丽！