《培养亲社会情感》要点.ppt

自学提示： 1、生活是， 美好的生活与 紧密相连。我们要主动去发现、感受社会生活的美好 2、社会生活是 ，难免出现贫困、不公等社会问题，但社会生活仍是 。 3、《“大眼睛”的希望》的照片和情景材料反映了什么？ 4、资助贫困青少年学业的公益活动取名为“希望工程”，其寓意是什么？ 自学提示二 独立完成P4◎--P7的习题。解决不了的用★标记。 第一框 培养亲社会情感 学习目标: 1、知道生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相连。 2、培养多角度思考社会问题，正确认识社会现象的能力。 3、体验和感受社会的美好。 美好的 社会的美好 多色调的 美好的 热爱社会，亲近社会 请同学们欣赏下面图片后，你们最大的感受是什么？ 第一环节：感知社会生活美 请同学们观察了第一目第一个◎第一个◆的五副图片。P2-3 这些图片反映了社会生活不同方面的美，同学们能说明它们分别反映出社会生活哪个方面的美吗？ 第二环节：发现美 请同学们再列举出一些你身边类似的美，让我们一起分享。 社会生活是美好的,但社会生活是多色调的,当你看见一些贫困、不公等社会现象时，你是否会觉得社会不美了呢？ 首先，请同学们观察这幅图