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ImprovingYour Listening Speaking Presented by: Gao Yanming All About Listening All About listening 从语言学习理论来说,人类的语言行为根据交际的方式和方向的不同分为四种技能： 语言学习的过程一般分为三步 Listening Speaking Improve Your Listening Step 1: Identify the problem Example 5 Step 2: Analyze the problem Step 3: Make an action plan For this month, I will analyze all my listening performances to identify my problem. Step 4: Design practical activities Step 5: Assess progress 听力训练的四个阶段 ⑴入门阶段 这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三种听力练习： 1)句型练习： 做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》（English 900）新概念第一册等。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型；做到了关键句型反复出现。 可进行速度较慢的跟读和重复练习。 ２)听浅显易懂的英语小故事： 听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如伊索寓言(AESOP‘S FABLES)等；新概念英语第二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。 ３)听中外录制的教科书课文: 中外出版的一些英语教科书:内容丰富,课文有相当的长度和难度。(最好一到四册)，如果学习时配合听课文录音,或先听后读或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。有条件的话,争取能听中外籍人士用英语介绍生活,学习或英,美情况的小报告,即使中能勉强听懂一部分也应尝试。 VOA---American story ⑵初级阶段 这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果,可以从以下几方面进行训练习: 1)继续听句型练习和小故事: 这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。 如果仍沿用入门阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之,应在材料难度及反应速度方面下功夫。 在听小故事方面可继续听新概念二、三册，情景对话式的材料应更接近真实生活，也更自然。 ２）选听各种报告录音，扩大听的内容： 为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。 ３）开始收听国内广播电视节目： 在这一阶段, 听的重点应是对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。 电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播\电视是学习英语的极好途径。CCTV9 每日内容更新,多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容,这就降低了听力难度,所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。 听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《中国日报》(CHINA DAILY) 有关文章。这样,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多。 另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲。这也是提高听力的一个好的训练方法。在这一阶段,仍应进行听说配合的群练,做口头作文等等,并开展力所能及的讨论。 ⑶中级阶段 本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作为这一阶段的一项主要任务。 可进行以下训练。 1）听美国之音慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO): 这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的英国或美国发音来选