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外国专家工作汇报 篇一：聘请外国文教专家工作总结 克拉玛依市第三中学外国语实验学校 Karamay No.3 Middle School amp; Foreign Language Experimental School 2007年聘请外国文教专家工作总结 二OO七年十二月 根据自治区人民政府外事办公室新政外发[2007]18号文件“关于进行2007年度我区聘请外国文教专家资格单位年检工作的通知”要求，克拉玛依市第三中学认真组织各相关部门自检自查，并对一年来的外事工作进行了全面总结。 2007年在自治区人民政府外办、市外办的正确领导下，在市教育局的关心、支持和帮助下，克拉玛依市第三中学外国语实验学校认真贯彻国家、自治区有关外国文教专家管理法规，认真执行市局外事管理规定，积极做好外国文教专家的引进工作，不断完善聘请的各项手续和程序，建立健全了各项工作制度，进一步提高工作人员的综合素质和工作水平，注重加强了对外国文教专家的管理与服务，充分发挥和调动外国文教专家的作用和工作积极性，较好地完成了2006年的各项工作任务。 一、进一步规范外国文教专家聘请与管理工作 聘请外国专家单位资格是2007年上半年经由上级外事部门审核,考察然后批复的。在自治区人民政府外办和市外办的关怀指导下，学校为打开外事工作的新局面，促进外语教学事业的新发展，进一步规范外国文教专家的聘请与管理工作，制定了相应改进的措施。 1、完善了外事管理制度，明确了外事机构职能。 2006年，在市教育局的领导下，学校建立了外事办公室，配备了专职工作人员，逐步建立和完善了学校外事工作制度、工作职能及其他相关的规章制度，并根据学校教育教学工作的特点，充实了有关外语教学和师资培训的实际内容，使外事工作有据可依，有备无患，且更具有实际操作性。 2、注重加强了外事管理工作。 外国文教专家聘请与管理工作的政策性和程序性非常强，因此学校在外国文教专家的聘请与管理工作中始终坚持依法聘请，依规管 理，按法律程序办事的原则。 在市外办的支持和帮助下，学校建立了国家、自治区有关外国文教专家管理工作的政策、法规和学校规章制度资料库，同时进一步加强了对外事工作人员的培训工作，增强了工作责任心，提高了业务水平，使外事管理力度得到了加强。 特别是依法签订相关聘用和工资待遇的合同，以及外教工作生活期间的细节问题都做到事先约定，并签订协议，切实将聘请工作做到严密细致，不漏掉任何法定程序，有效避免了与外教在今后的工作生活中发生纠纷，使双方都能积极相互配合，安心工作。 通过申请聘请资格，学校进一步熟悉了有关法律法规，完善了各项管理制度、管理机构，培训了合格的管理人员和教学人员,也为以后的外事工作的开展奠定了一定的基础。 二、充分发挥外教的专业作用和调动外教的工作积极性。 根据市教育局关于加强我市外语教学工作的需要，2007年上半年学校聘用了美国籍外教Ender Feramen Erkan，其聘用期至2007年8月，2007年下半年聘用两名菲律宾籍外教Cons Tancoib Pulinney,Verna Ruth Pulinney其聘用期是从2007年九月至2008年七月。 1、确定助教、联系人 外教每周教学任务为20课时，主要承担了在校学生的英语口语教学和课外英语活动，英语教科研指导和英语教师的培训工作。在工作上学校给每名外教配备了助教，指定了工作生活联系人，在上岗前对他们了进行培训，除专业培训外，主要是国家有关外事政策方面的学习和了解。这些助教和联系人在工作中主要负责协调外教的教研教学计划、内容、外教与教师学生的关系，外教参与学校、教研所的教学教研活动等。同时，对外教的教学教研情况定时向外事办汇报，并 及时向外教传达外事办的有关意见。 2、参加英语组教研、备课活动 学校规定为及时沟通和交流教学情况，外籍教师必须参加学校英语教师的教研备课活动，统一教学计划和教学任务，制定教学措施，提高学生英语口语课的教学质量，充分发挥外籍教师在英语教学中的特殊作用。 3、听评课活动 为进一步发挥外教在学生英语口语培训方面的积极作用，学校规定每名英语教师必须进入外教课堂，协助外籍教师组织教学，及时掌握教学实际情况，同时监督评议外教的课堂教学，在每周教研组活动和备课组活动中进行认真分析，共同制定教学改进措施。 4、加强教学科研 为充分挖掘外籍教师的积极作用，学校组织了英语教师成立专门课题研究小组，设项研究英语口语教学，充分吸纳和消化外籍教师的教学理念和教学方法，以此来促进学校全体英语教师的专业发展，积累宝贵经验。 5、认真做好服务工作 学校一贯重视对外教的服务工作，努力做到“热情、细致、周到”。在外教聘请到位后，按照市外办的要求，生活上集中住宿统一管理。按照合同规定