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教师寄语 请同学们用一生的时间学会做人,学会求知,做到善良而有修养,用一生的行动告诉我们路该怎么走,人该怎样生活。 不仅这节课、课后、还有一辈子,因为提高修养是一个漫长的过程,同时,这也是我们每个人的人生必修课,同学们,让我们用一生的时间去完成这门功课吧! 1.夸美纽斯说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这说明 A、道德比知识更重要 B、加强知识与道德修养是无止境的 C、知识与道德两者相互联系缺一不可 D、知识修养的根本意义在于道德修养 2.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明,加强知识文化修养的根本意义应该在于( ) ①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 3.从“凤姐”到“犀利哥”,从“快闪族”到“抱抱团”,在急剧变化的社会生活中,人们在告别传统生活方式的同时,也会遭遇生活中的思想道德冲突,对此,我们应当( ) ①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中,坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 加强科学文化修养 加强思想道德修养 关系 如何加强 本课知识小结 是什么? 为什么? 怎么做? 思想道德建设 个人 含义 国家 全面提高公民道德素质 建设社会主义核心价值体系、 培育和践行社会主义核心价值观 感悟中国特色社会主义文化 第四单元综合探究 在当代中国,历史和人民的选择是:发展中国特色社会主义文化。 一、当代中国发展什么样的文化? 1、中国特色社会主义文化的基本内涵 指导思想: 马克思主义 基本特征: 面向现代化、面向世界、面向未来, 民族的科学的大众的 性质: 社会主义文化 是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现; 面向现代化 面向世界 是中国特色社会主义文化建设具有开放 精神的重要体现; 面向未来 是中国特色社会主义文化建设鼓励 创新精神的具体体现。 2、基本特征: ⑴中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明,具有鲜明的民族性,它植根于中国最广大人民群众的社会主义现代化建设的实践,它代表和维护中华民族的根本利益; ⑵它之所以具有强大生命力和远大的发展前途,就是因为它以科学的理论为指导,符合中国社会发展规律,反映了中国最广大人民群众的根本利益。因此,中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。 “民族的”、“科学的”、“大众的” 这三者之间有什么内在联系? ⑴中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明,具有鲜明的民族性,它植根于中国最广大人民群众的社会主义现代化建设的实践,它代表和维护中华民族的根本利益; ⑵它之所以具有强大生命力和远大的发展前途,就是因为它以科学的理论为指导,符合中国社会发展规律,反映了中国最广大人民群众的根本利益。因此,中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。 二、为什么要发展中国特色社会主义文化? ①走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。 ②是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的; ③是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的; ④是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的; ⑤是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 原因: 1.关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 3.要立足于中国特色社会主义实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统。汲取世界各民族文化的长处 (面向世界,博采众长),不断创新(继承传统,推陈出新)。(文化创新的途径) 2.大力加强社会主义核心价值体系建设。 5.要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。 4.是全体人民共同的事业。要坚持以人民为中心的文化创作导向,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。(文化创新的主体) 三、怎样发展中国特色社会主义文化? 1、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育文明风尚作身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者; 2、弘扬、践行社会主义荣辱观; 3、加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 怎样发展中国特色社会主义文化(建设社会主义精神文明、建设社会主义文化强国)? 1、坚持先进文化的前进方向,关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持中国特色社会主义理论体系。 2、走中国特色社会主义文化
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