(优)高中作文指导：记叙文的选材素材.pptVIP

阅读下面的哲理小诗，根据要求作文。 锁 锁住别人， 也就禁锢了自己。 请根据上述材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 【写作指导】这是一则诗歌型新材料作文，具有思辨性。“锁”有本义，如门锁、车锁、抽屉锁等。也有象征意，如人生之“锁”、心灵之“锁”、社会之“锁”。可实写关于“锁”的故事，也可虚写“锁”，即人与人之间的距离、隔膜、代沟等。无论如何行文，都要考虑诗歌的哲理思辨性，“锁住别人”，防止他人擅入，“也就禁锢了自己”，却给自己戴上了枷锁。所以，着眼于打开心锁，拥抱生活这样积极的立意会更好。 解锁 “你打啊！我生日的时候你都那么揍我，你为什么不趁早打死我？”小山发红了眼吼出这句话时，父亲原本高扬的手掌生生地挂在半空中落不下来。“啪”地一声，小山夺门而出，而那只手却僵在那儿，冻结了周遭的空气。 大街上的冷风呼呼地扬起小山的流海，他缩了缩身子。这是第几次离家出走了呢？小山也数不清了，只记得第一回他跑到网吧玩了一宿，第二天清早被母亲拎着耳朵回去的。 那天是他14岁的生日，星期五，记忆犹新。上午在学校和朋友们玩撕铭牌，不亦乐乎，下午兴冲冲地放学回家，期待父母给他的生日礼物。一辆自行车？他很早以前就暗示过父母步行上学的不便。而回家后，家中空无一人，空荡荡的桌上只摆了一把锁、一张纸条——生日快乐。仅仅是这样？所有美好的幻想瞬间化为泡沫。 毫无美感、沧桑、老旧的锁==生日礼物？他胸中腾起一股怒气，抓起锁就砸了下去，水泥地板溅起了一星碎石。父亲是个锁匠，他木讷而笨拙，甚至迂腐。小山知道，父亲是以这样沉默的语言告诉自己——继承打锁的手艺，他在内心自嘲，难道父亲妄想用这把锁禁锢自己想要走出小镇的决心 吗？想罢，他恨恨地将地上锁踢出几米开外。 后果是什么呢？父亲回家后不顾母亲的阻拦操起棍子就给了他一顿暴打。十四岁的少年啊，那时身体多么疼痛再也感觉不到了。而两年过去了，小山却依然听得见当时的自尊清脆碎裂的声音，那是一种不愿再回忆的挣扎与疼痛。 后来的母一次争吵，他都学会“翻旧账”，这样父亲就不忍下手打他；每一次离家出走，他都去相同的网吧，母亲便能迅速揪着他回家，他还恨吗？或许是的，他恨 父亲的冷漠。 就这样漫无目的地走，他忘记了时间，沉浸在过往的回忆里，心酸的泪水被冷风刮下眼眶，恍惚之间他看到父亲向他走来。他想自己的视力越来越差了。“山儿。” 熟悉的呼唤声跨越时空从童年蹦跳而来，那个人，父亲！ 父亲瘦削的身材越发清晰，他面容慈蔼地拿着一件厚外套，目光像做错事的孩子般茫然无措，寒冷中单薄的父亲，那是他的父亲呵！小山冲了过去，紧紧地拥抱住父亲。 “孩子，当年是父亲的错，我不该用锁艺来束缚你。” “山儿，你可以原谅我吗？不要再把我们锁在过去的痛苦里了，好吗？”…… 风吹得更猛烈了，但穿上厚外套的小山挽着父亲，一点都不觉得冷。 记叙文的选材 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 作文选材方面存在的问题： 假：虚假的、没有经历过的材料 大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 空：没有真情实感、感情虚假 俗：选取的材料陈旧 一、选择真实、可信的材料 只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实、本色是作文的最高境界。 1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工，要合情合理。 开考之前 “当当、当当”，下课铃声清脆地响着，忽然听见一位同学喊道：“‘悲惨世界’”来临了！一想，原来下节课要进行语文测验。 早在上星期，语文老师就说要在今天考试，可是…… 我抬头环视了一下四周，只见小A的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：“分不在高，及格就行。”那边，小B悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛”竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招”已达到炉火纯青的地步了么？ 再看看小C，只见他的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗？“我一定要考到六十分！”不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的小D嘛！他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用！ 揪心的铃声还是响起了，有同学指着铃声响起的方向大喊：“哀乐！哀乐！” 老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书放下去，”他推了推1000度的近视眼镜，“下面我们进行测验。”于是大家无可奈何地合上了书，重重地扔进课桌里。可是同桌小E膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛