6.4 灯泡的电功率.pptVIP

教学目标 1. 知识与技能 （1） 加强对电功率概念的理解；能区分用电器的额定功率。能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。 （2）会比较小灯泡的亮度，掌握测定小灯泡的额定功率。巩固电流表、电压表的操作技能。 教学目标 2.过程与方法 经历探究实验，掌握判断灯泡亮暗程度的方法；能根据已有的知识设计方法测定电功率，并在实验过程中加深电功率概念的理解。 教学目标 3.情感态度与价值观 培养勇于探索的精神以及合作学习的团队意识。具有对科学的求知欲，勇于碳索自然现象和日常的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 。 教学重点 掌握测量小灯泡电功率的方法，体会额定功率与实际功率的区别。 教学难点 引导学生设计测量小灯泡电功率的方法。 白炽灯泡上标有“220V 60W”，表示灯泡正常发光时的电压是220V，电功率是60W。如果灯泡两端的电压是200V，灯泡的电功率还是60W吗？ 　　取2.5V的灯泡，按图连线。调节滑动变阻器，使灯泡两端电压为2.5V，此时灯泡正常发光。 灯泡两端电压为2.5V时灯泡正常发光。 再分别使灯泡两端电压大于或小于2.5V，比较不同电压下灯泡的亮度。 实验表明，用电器实际消耗的功率与加在它两端的电压有关。 如果它两端电压使用电器正常工作，这时它两端的电压叫