人教版《道德与法治》七年级册_3.2 做更好的自己 课件（共37张PPT）.pptVIP

* 第三课 发现自己 做更好的自己 学习目标 〈1〉学会欣赏并接纳自己。识记做更好的自己的要求； 〈2〉培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度 这个故事对同学们有什么启示？ 历史小故事 每一个人都是独一无二的，每一个人也都有自己独有的长处与特点， 无论自己怎样，都要坦然地接纳自己，这样才能绽放出独特的芳香。 每一个人毕竟是自己的花朵，妒忌和羡慕别人是愚蠢的。真正的智 者懂得将自己的优势发挥到极致，懂得接纳自己的缺憾，做最真实 的自己。 传说西施由于有心脏病（据说是心绞痛）在村里病发时会（捂住心口）紧蹙娥眉，同村的一个丑女见到西施发病时的神态认为很美，此后也在村里捂住胸口皱眉。同村的有钱人看了，就赶紧闭门不见；穷人见了，拉起妻子和儿女就躲。那个丑女只看到了（西施）皱眉时很美，但是却不知道为什么（西施）皱眉很美（意指西施的美是天生的不是皱眉得来的）。 新课展开 阅读教材31-32页材料，思考： 你怎么看待晓蓉的累？ 晓蓉关注自己，注意维护自己的形象，但对自己失去信心，不能积极接纳自己，欣赏自己。 怎样接纳自己？ 1、接纳自己，需要接纳自己的全部 2、接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ ①我也有过类似经历。比如，我总觉得别人的字写得比较漂亮，成绩也好，而我努力了