16.1从永磁体谈起(沪粤).ppt

同名磁极周围的铁屑分布 三、描述磁场--磁感应线 1、定义：为了形象而方便的描述磁场，在磁场中画出一条条带箭头的曲线叫磁感线。 2、对磁感线的理解： （7点） 条形磁体周围的磁感线 16.1 从永磁体谈起 粤教沪科版新教材同步教学课件 公元843年,在水天一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停地航行,没有航标,没有明确的航道.船上一些聪明的中国人利用手中仪器指示的方向,开辟了从浙江温洲到日本嘉值岛的航线.这个神奇的仪器就是罗盘. 司南 罗盘 磁悬浮列车 质量达2t,高为80cm、直径为120cm圆柱体 活动1： P3所示的图片，通过实验研究： 1、哪些是磁体？你判定的依据是什么？ 2、磁体各处的磁性强弱是否一样,哪里最强 ? 这说明什么? 3、如何感受到磁极间的相互作用？ 一、磁现象 磁铁能吸引哪些物体 磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性 2、磁体：具有磁性的物体叫做磁体 3、磁体的分类 （永磁体） 天然磁体： 人造磁体： 铁矿石 （磁铁矿） 条形、蹄形、 针形、环形…… 磁铁各部分磁性一样强吗 温馨提示：磁性强弱我们感觉不到，用什么办法来体现磁性的强弱？ 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。 实验二 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 4、磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。 如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？ 每个磁体有两个磁极 单个磁极不能存在 所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。 将小磁针放在桌面上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 S N N S N S N S 磁体具有指向性 静止指南的磁极叫南极（S）。 静止指北的磁极叫北极（N）。 有什么应用呢？ 如果把两磁极靠近会有什么现象？ 5、磁极间的相互作用如何 结论四：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。 人造磁体 是根据什么 道理制作的呢? 结论五：6、磁化 这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 硬磁体：磁化后磁性不容易消失（如钢） 软磁体：磁化后磁性很容易消失（如铁） 哪种材料可做永磁体？ 想一想? 怎样才能使物体获得磁性？ 磁性材料不具有磁性时，磁畴排列是杂乱无章的，磁化就是使磁畴的排列变得有规律，从而成为磁体。 磁化的方法有：（1）将磁性材料靠近或接触磁体；（2）将磁体在磁性材料上沿同一方向重复摩擦（最后相靠近端为异名磁极）。 活动2：实验研究“去磁” 7、去磁： 定义：使原来具有磁性的物体失去磁性的过程。 去磁的方法有：（1）不断敲击（2）给磁体加热。 想一想 磁体为什么会对含有铁、钴、镍等物质的物体产生吸引力？ 磁体能吸引含有铁、钴、镍等物质的物体是因为磁体对含有铁、钴、镍等物质的物体进行了磁化，把靠近端变成了异名磁极而相互吸引。 1、基本概念： 磁性、磁体（指向性）、磁极。 一个叫做北极（N极）另一个叫做南极（S极） 2、磁极间的相互作用规律 3、磁化与去磁 磁的基本知识 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 8、怎样判断一个物体是否有磁性？4种方法。 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分 叫_________，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空 气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方 向，条形磁铁的N极指______，S极指_______ 磁性 磁体 两端 磁极 S N 南北 南方 北方 ４、用条形磁铁的N极去靠近一铁钉的A端，发现 　能把A端吸引过来，则铁钉的A端（ ） 　A一定的S极 　　　 B可能是N极 　C可能是S极　　　　D一定是N极 C 5、高速磁悬列车能悬浮在轨道上运行，利用了 。 同名磁极互相排斥 甲 乙 7、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么（ ） A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是S极，乙是N极 D．甲是N极，乙是S极 C D 8、把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒(容易被磁化的铁)，软铁棒获得____，吸起了下面的铁屑，这种原来没有______的物体获得______的过程叫做_____． 磁性 磁性