8年级地理下册教案..docVIP

八年级地理第 周备课 课题：第 五章 中国的地理 差异 课型： 新 任课教师： 冯彩萍 备课日期： 课时： 第 课时（本学期第 课时） 【学习目标】 1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。 2、能在简单的地图上进行区域划分。 3、能在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。 4、能在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的意义。 【学习重点】 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 【学习难点】 结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 【学习方法】 读图、识图、记图相结合 【学习过程】 自学 一、阅读课本P2--3的内容，回答下列问题。（学法指导：采用对比学习法。） 1、为什么 我国地理差异显著？你了解秦岭--淮河一线的意义吗？ 2、我国的四大地理区域指什么？ 二、阅读课本P3的内容，说出地理区域是按什么划分的？ （学法指导：在课本上用红笔勾画出。） 三、阅读P4的第一自然段，回答下列问题。 （学法指导：采用提问与讨论相结合的方法。） 一个地区只能属于一个地理区域吗？为什么会出现不同的地理区域？ 四、完成P5的“活动”，（两人一组完成，并展示） （学法指导：在课本上完成。） 五、分组讨论P6的“活动1--2”并展示。 （学法指导：结合课本内容及上学期