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学习目标 1.深明诗意,体悟情感。 2.赏析诗歌的表现手法,如虚实结合,用典。 3.背诵默写。 分析 1.诗人在什么季节东临碣石观沧海呢? 赏析 1、这首曲子主要写了些什么内容? 3、眼前的一幕幕,让诗人生出了怎样的感慨?该如何理解这深沉感慨? 4、这首曲子寄寓着诗人怎样的情感? 课堂练习: (1)小令中一个“聚”字写出了 () 江城子·密州出猎 ◇苏 轼 (1)本词上阙写景,描写了 ()的宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人的() 豪情壮志 。 (2)词中塑造了一个力挽强弓,奋力杀敌的英雄形象的词句是 (3)苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的词句是: 无限感慨:兴,百姓苦;亡,百姓苦。 理解:在漫长的封建时代,不管怎么改朝换代,受苦的始终的人民百姓。表达了对百姓的深切同情。 情感:这首小令抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级的痛恨和对劳动人民的深切同情。 小令,以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理:「兴,百姓苦;亡,百姓苦!」即不管封建王朝如何更迭,在他们的争城夺地的战争中蒙受灾难的,还是那些无辜的老百姓。它像一支高烧的红烛,照亮了人们的眼睛,使之认识到象征封建政权的宫阙,它的兴建是无数老百姓的白骨垒起来的;它的倒塌也有无数老百姓的白骨做了它的殉葬品。表达了诗人对劳动人民深切的同情。 内 容 评 析 积累: ①昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。(张俞) ②春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅) ③朱门酒肉臭,路有冻死骨。(杜甫) 潼关的雄伟气势 (2)小令中概括封建社会的人压迫人,人剥削人的社会现象,表明作者对统治者的谴责和劳动人民的同情的句子是: 兴,百姓苦;亡,百姓苦 (3)小令中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的句子是: 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 出猎 希望杀敌报国 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! (4)“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处? 这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄。 * * 观 沧 海 作者简介 曹操 字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。 写作背景 《观沧海》是曹操的名篇,是他北征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的胸怀。 读准字音: 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 jié dàn sǒng zhì sè 东临碣石,以观沧海 水何澹澹,山岛竦峙 树木丛生,百草丰茂 秋风萧瑟,洪波涌起 日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉,歌以咏志 解释下列词语的意思: 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 来到 来 多么 形容海水摇摇晃晃的样子 高耸屹立 杂生 又多又茂盛 树木被风吹动的声音 巨大的波浪 大海之中 天上的银河 大海里面 秋天——秋风萧瑟 2.他看到了哪些景物?产生了怎样的想象? 看到了大海、山岛、草木;想象:日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。 3.题为“观沧海”,可诗中不单纯写“海”,还写了其他景物,这样写有何好处? 如果只写茫茫无际、波涛汹涌的海水,即使写得再好,也会给人以枯寂之感,所以作者在描写大海是,又插以山岛草木来点染,有了山岛草木的点染烘托,就把大海写得生机勃发,欣欣向荣,使人感觉到,大海不仅浩瀚壮阔,而且美丽多姿。 4.这首诗抒发了诗人怎样的的情怀? 通过描写生机勃勃的大海风光,透露出作者热爱祖国的感情和要统一祖国的强烈愿望。通过写大海吞吐宇宙的气势,表现使人宽广的胸怀和豪迈的气魄。 5.这首诗在写作上的最大特点是什么? 寓情于景,借景抒情。把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙的融合在一起。 赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。” 作者运用夸张的表现手法,创造了一个极其开阔的意境,通过描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸怀和宏达的抱负。奔放含蓄,情景交融。 壮 丽景象 开阔胸襟 水 何 澹 澹 山 岛 竦 峙 欣赏诗景诗意 状貌 声势 想象 水 澹澹 山 竦峙 树 丛生 草 丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 观沧海 日月 若出其中 星汉 若出其里 博大胸怀 建功立业 江城子 密州出猎 苏轼 苏轼简
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