苏教版七年级语文下册期中默写文学常识 专项训练.docVIP

默写文学常识 专项训练 一 、默写 　 1．百草园之春色彩斑斓，那里有“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　 。”；百草园之夏妙趣横生，听“　　　　　　　　　　　 ”，看“　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。 百草园之秋乐声不断，“ 　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 ”那是昆虫的音乐 　 2．于园前堂石坡“以实奇”，因为“　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 。”；后厅大池“以空奇”，因为“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”；卧房槛外“以　　　　　　　　　　 奇”，其典型的景观是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ，坐其中，　　　　　　　　　　 。” 　 3．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”　　　　　 黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。”其造型独特“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。” 　 4．赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读《论语》，他“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。”；他“　　　　　　　　　　　　　　　　 ”，曾四次为国举荐人才，“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”、“　　　　　　　 ”等细节描写，反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。 　 5．杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在《登岳阳楼》一诗中所写：“　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。”却仍然为国事而担忧，“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”两句就表达了这样的爱国情怀。 　 6．外祖母在高尔基心目中是这样的身份：“　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　 、　　　　 ——　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　 。”可见外祖母伟大的人格力量。 　 7．鲁迅先生对青年的关爱，给了青年人无穷的力量，正如阿累所写“在这四年里，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　 　　　　　　。就是在我　　　　　　　　 　　　，我总是昂着头。” 　 8．周总理非常关心人民群众，“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ……”是他与农民一起劳动的见证；“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 。”是他留给工人们的难忘回忆；“　　　　　　　 ，　　　　　　　　　……”则是他对海防战士的关爱。 　 9．发现源于观察，《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳，他发现“　　　　　　　 　　　　　 ，　　　　　 。”于是得出了“　　　　　　　　　　　，　　　　 。”的结论；另一儿从触觉角度观察，发现“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”他得出了“　　　 ，　　　　”的结论。他们的理论根据分别是“　　　　　　　　　　”和“　　　　　　 ”。虽然他们的结论不是正确的，但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。 　 10．在她没来以前，　　　　，但她一出现，就把我叫醒了，　　 　　　　，　　　　 ，　　　　　　　　。 　 11．现在，先生是死了！　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　　；　　　 　　　　　　　 　　　　　 ，　　　　　　。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，　　　　　 　　，　　　　　　　 　　 12．《题破山寺后禅院》的尾联是：　　　　　　　 ，　　　　　　　　　。 　 13．如果不怕刺，　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　 ，　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　 　 14、在她没来以前，我　　　　　　　　 　　，但她一出现， 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 ，用一根不断的线，织成五光十色的花边，她马上成为　　　　　　　　　　　　　，成为　　　　　　 ，成为　　　　　　　　 ，——是她那对　　　　　　　　　　　 ，使我　　　　　　　　　　　　　　　　。 15、我对自己说：“　　　　　　　　　　　！”这样我就更加坚强起来。现在，先生是死了！我们不愿　　　　　 ，这还不是　　　　　　　　　　 ；我们也不愿