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《认识矿物的性质》教学设计 一、教学内容： 本节课是苏教版小学《科学》五年级下册第四单元“岩石与矿物”中的第2课。 二、教学目标 过程与方法： 1、会用感官和工具认识常见的矿物，并能在观察实验中发现矿物的一些性质； 2、能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质； ?知识与技能 1、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征； 2、认识几种常见矿物，知道这些矿物的用途。 情感、态度与价值观： 1、欣赏自然界各种矿物； 2、意识到科学技术给人类和社会带来的好处。 三、教学重点：从各个方面认识一些矿物的性质。 四、教学难点：区分透明与半透明的矿物。 五、教学课时：2课时 六、实验材料： 矿物标本、有关矿物用途的图片、记录表、小刀、铜钥匙、玻璃、 放大镜、彩笔、记录卡 第 一 课 时 教学过程： 一、谈话引入 ，设疑激趣 1、同学们，戴老师知道我们在科学课上又结识了一个新“家族”，大家还记得他们是谁吗？ 关于这些美丽的岩石，你已经知道了什么?（作用、颜色、形状等） 2 知道的这么多，你们真棒！今天这节课我们的这个“家族”的“明星们”由于时间仓促不能亲自来，但是还是寄来了他们的明星照，让我们大家用热烈的掌声欢迎他们出场，让我们用科学的方法揭开她们的神秘面纱，大家有信心吗？ 二、观察记录花岗岩 发现岩石与矿物的关系 1、研究花岗岩——?认识岩石与矿物的关系 仔细观察花岗岩。 交流发