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第1课 祖国境内的远古居民 三、合作探究，释疑解惑： 北京人和山顶洞人是本课的重点，从北京人、山顶洞人的体质特征、制造工具和使用打制石器、艰苦的群居生活和使用天然火等方面让学生知道北京人、山顶洞人的生活状况。在学生看书后通过提问的方式让学生明确答案，并给予学生3分钟的记忆巩固时间。 * 你知道哪些关于人类产生的不同说法吗？ 女娲造人 女蜗造人的故事：盘古开辟天地以后，尚未出现人类，女神女蜗持黄泥造出人，一个一个制造太费劲，于是采取了一种简便的方法：用一根藤绳从泥水中一抽，出来不少泥点变成一个个小人，于是人类就产生了。同学们想一想，人类真是这样产生的吗？你还知道哪些关于人类起源的传说？ 传说抟土造人的女娲氏 关于人类起源你知道些什么？ 一 .我国最早的人类: 请同学们读课文第一段,你得到了哪些重要的历史信息?材料中提到了什么人,什么时间,什么证据? 元谋人牙齿化石 云南省元谋县 距今170万年 二.北京人 读课文找一找,发现北京人的时间 地点 生存年代 体貌特征. 北京周口店洞穴遗址 北京人 距今70——20万年 体貌特征？ 北京人的一天是怎样度过的? 三.山顶洞人 看一看山顶洞人和北京人头部复原图,比较两种居民的 差别. “北京人的石器 zxxkw 看图分析山顶洞人的生产和生活情况. 海蚶是生活在海里的.在山顶洞人的洞穴里发现海蚶，说明什么问题?你怎么看? *
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