《修词手法.pptVIP

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2016-12-28 发布于北京
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《修词手法.ppt

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景洪市嘎洒镇小学温馨提示：拟人成功与否，就看所写的句子是否把物当人来写。我们可以恰当把人物神态、言行、心理活动附在事物身上，赋予物以“人性化”，让物开口说话，让物栩栩如生、跃然于纸上。 ? 4、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。如：一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 5、反问 ? 6、设问 ? * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、比喻 ? 　就是“打比方”，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们还要注意判断，我们所写的句子是否是比喻句。本体和喻体必须是不同类的事物。下面几种情况不是比喻： 1、同类相比。如：他长得像他爸爸。 2、表示猜度。如：这支铅笔好象是他的。 3、表示想象。如：我仿佛回到了幼儿时代。 4、表示举例。如：许多花都开放了，像蔷薇花、梨花、桃花。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可以用你所知道的什么修辞方法来表达 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。如：小丘上很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习： 1、小河流水声音动听。?2、石榴成熟了。?3 、蜜蜂采蜜。 4、天上的星星一闪一闪的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo