《口才训练六——口才表达思维训练.pptVIP

口才训练六——口才表达思维训练 主要内容 一、口才与思维 二、口才思维的特点 三、口才思维的方式 四、思维训练方法 五、实训导引 六、经典句段 一、口才与思维 1、语言是思维的窗口，思维是语言的内容。 学习重点：口语活动中思维的特点，思维方式。 二、口才思维的特点 ㈠思维的广度 思维的广度是指要善于全面地看问题。假设将问题置于一个立体空间之内，我们可以围绕问题多角度、多途径、多层次、跨学科地进行全方位研究，因此有人称之为“立体思维”。 思维的广度在口语中表现为思路开阔，既能纵观问题的整体，又能兼顾问题的细节；既能抓住问题的本身，又能兼顾有关的其他问题。 ㈡思维的深度 思维的深度是指我们考虑问题时，要深人到客观事物的内部，抓住问题的关键、核心，即事物的本质部分来进行由远到近、由表及里、层层递进、步步深人的思考。 思维的广度在口语中表现： 深入浅出 浅入深出 ㈢思维的精度 　　思维的精度是指思维的精确程度，主要是指是由思维的确定性和思维的严密性两部分构成的。 例子1:三个秀才喝茶 　　例子2:“万能”溶液 ㈣思维的速度 思维的速度是思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。 三、口才思维的方式 （一）形象思维 形象思维是凭借头脑中储有的表象，以想象、联想和幻想为基