作文2熟悉人的一件事.ppt讲述.ppt

第二单元作文： 熟悉人的一件事 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写,通过具体的一件事例，表现人物具有的特点或品质。 写一个人 写一个（熟悉的）人 （以一件事）写一个（熟悉的）人 注意： 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。 这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。) 人物 该人物给你留下的印象 李四光 宋庆龄 遇事爱思考，善于提出问题。 诚实守信，答应别人的事坚决做到。 说一说 你熟悉的人是谁？ 她（他）有什么特点？（哪一方面） 你是通过事情哪一件事情发现他的这一特点的？ 自己 ？ ？ 奶奶 慈祥、和蔼可亲、有爱心 有一次，我们碰到一个乞丐，奶奶把零钱给了他，还给他许多吃的 表弟 调皮、爱搞破坏、好哭，爱告状 有一次，他来我家做客，把我的玩具拆了个乱七八糟，还扔了一 地。 妈妈 唠叨、任劳任怨 她每天都唠叨我，督促我好好学习，每天说个没完没了 XX同学 聪明好学、勤奋踏实 上课认真听讲做笔记，每次考试都能取得好成绩，经常得到老师表扬 熟悉的人的特点有不少，一定要选最突出的特点来写。 怎样写好一个人 1、你准备写谁？写最熟悉的？。 2、她有什么特点？脾气、品质怎么样。 3、哪一件事情最能反映她的特点？有一次、有一天、有一回……事情要具体。 　（她是怎么想、怎么说，怎么做的、神态怎么样？事情要生动。） 4.他对你有什么影响或者你对他有什么看法？ ? 开头（第一段）： 简单介绍他|她的情况（年龄、外貌等）。（略写） 一、写谁？ 怎么写？ 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。 我有一个好朋友叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！ 我的爸爸是一名普通的小学教师，今年35岁，身高172厘米。他眉清目秀，乌黑的头发中掺杂着几根白发，经常穿一身深蓝色西装，总喜欢留平头，很有精神。 我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。? 二、学会段与段之间的过渡： 接着介绍他 的特点。 人物的特点即一个人与众不同的地方，不同的人有不同的特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、 工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 　　 兴趣爱好：爱唱歌、爱画画、爱踢球、 爱种花、爱跳舞…… 　 她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。（妈妈） 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！（王丽） 我的爸爸在家里面和蔼可亲，但是我最喜欢的还是他对工作认真尽责！ 三、然后写最能表现他的特点的一件事? 1．起因（在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？ ）? 2．经过（这件事的发展。抓住人物的语言、神情、动作。）?（详写） 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！ 四、结尾： 总结他的性格或品质，以及自己对她的感情或评价。 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 写作提示———取题目： 根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。 如： 《我可爱的弟弟》、《漂亮的姐姐》、 《任性的小弟》、 《可爱的妹妹》、 《爱唠叨的妈妈》、《和蔼的奶奶》 《胆小的同学》 提纲： 一、？的外貌 二、？的特点 三、什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？ 四、通过这件事对？的认识 “书虫”王丽 ??? 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。