复习还应该注意的问题 1、要加强对选题的研究,特别要重视高考真题的选用,增强训练的实战性。 教师在总复习中,尤其要重视研究选题,因为选择什么样的习题来训练,直接关系到学生复习的效果和能力的提高。一般来说,选题宜精不宜多,必须留给学生理解消化的时间。同时,在选择训练题时,要多选高考真题,很多教师喜欢组织学生做大量的模拟题,这其实不好,因为模拟题和高考真题毕竟有区别,模拟题做多了,不利于学生应试能力的真正提高,所以,作为教师,要收集一定数量的高考真题,既要有历年的高考真题,又要有各地的高考真题,然后,根据本班学生的实际,选择一定数量的真题来训练学生,并引导学生分析答题的思路和规律,经过多次反复系统的高考真题训练,学生的解题能力才能真正的提高,才能适应高考并获得好的成绩。 2、要纠正学生在复习中易犯的错误,增强学生复习的计划性. 学生在复习的思路上最容易犯的二大错误主要是: a.一盘散沙式的复习思路。这种复习方法,把复习的重点放在对各个琐碎的知识点的复习上,缺乏对知识体系的宏观的、总体性的把握。经过这种复习过程的学生将很难应付比较灵活的综合性题目。 b.漫无目的式的复习思路。按这种复习思路复习的考生,往往缺乏一个精确的计划。在复习时,没有具体的时间要求,而如果没有一个准确的计划,在复习时就会自觉不自觉地陷入自由散漫。这种自由式的复习方法总体上来看复习效率较低
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