第2单元课时1物质的分离与提纯.pptVIP

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2016-12-28 发布于河南
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第2单元课时1物质的分离与提纯.ppt

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物质的分离与提纯交流与讨论（P.18） 1.实验室中用KClO3在MnO2催化剂下受热分解制取氧气。（1）写出该反应的化学方程式；（2）反应后的KCl和MnO2混合物中分离、回收这两种物质，需要使用哪些分离方法？简述实验方案。（2）反应后的KCl和MnO2混合物中分离、回收这两种物质，需要使用哪些分离方法？简述实验方案。加适量的水，搅拌，溶解的什么物质？_______ 滤渣______ 还需什么操作？过滤滤液_________ 还需什么操作？交流与讨论（P.18） 2. 现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照课本图1-11的溶解度曲线，设计实验方案提纯硝酸钾。布置作业 * * * 分离与提纯的区别物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态。物质的提纯：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。分离操作：过滤分离难溶性固体与液体的混合物洗涤烘干蒸发结晶 KCl MnO2 KCl溶液分离操作：蒸发分离操作：溶解、结晶分离溶解度相差较大的两种可溶解的物质的的混合物分离操作：萃取、分液将溶质从溶解度小的溶剂中转移到溶解度大的溶剂中萃取：利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法萃取剂的选择条件： 1.萃取剂与原溶剂互不相溶 2.溶质在萃取剂中有较大的溶解度； 3. 萃取剂不发生任何反应。分液：两种互不相容液体的分离操作注意：分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出。萃取依据物质溶解性的差异结晶过滤投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处冷凝水，逆向分离操作：蒸馏依据挥发性的差异升华蒸馏蒸发碘的升华与凝华《高效作业》P.9 课下作业设计 *