《弗洛伊德的人格理论.pptVIP

练习（高二年级） 和你的同桌，也就是2个人坐在一起，2个人一对。 在接下来的2分钟的时间里，你们两默默地看着对方，不要盯着瞪着对方，友好的看着对方。 找出对方的5个特质，也就是说ta的特点。 练习（高二年级） 练习（高二年级） 好！我为什么要做这个练习呢？ 是为了让大家知道，通过这个练习我们知道看待人的一些方法。 当你看到一个人时，这是你熟知的人，你用什么词汇呢？美丽/帅/有个性、大方/外向、热情、眼睛大……，肯定都是好词对吧！当你认识不认识或不熟悉的人的时候，通常在第一次见面，如果你在一个特定的环境中，你会愿意让对方快乐，对不对！你能选择对方身上能够挖掘出来的有点。 那么换一个场合，不是今天晚上，也不是我们这样的一节课，也不是我们大家这样其乐融融的场合。在大街上、在拥挤的人潮中，当她突然站到你的面前插了队，抢到你前面的位置，而且有把那剩下最后一份你最喜欢吃的菜给选了。 如果这个时候让你描述，怎么描述？！ 烦人、这人怎么这样一点都没教养、头发这么长讨厌、你怎么可以这样！ 一定会是这样描述的。ta也许是学习努力认真的，他也许睡得很晚，但是你看不到，对不对！ 这代表什么？ 这代表的是说我们戴着一双眼镜来选择性的看对方什么，也就是说今天在我们这个环境当中，我们愿意看到对方的有点，我们愿意夸大对方的优点，为什么