《心理学第十章能力.pptVIP

第一节 能力的概述 一、什么是能力： ㈠ 能力是成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 能力与活动紧密联系：人的能力在活动中形成；从事某种活动必须以一定的能力为前提。 ㈡ 能力、才能和天才： 才能：多种能力在质的方面的完备结合 ； 天才：多方面才能的高度发展。 第四节 能力的测量 一、一般能力测验： ㈠ 比奈－西蒙智力量表： 1905年，为鉴别低能儿童，心理学家比奈和西蒙于编制了第一套比较系统的测验量表比奈—西蒙量表。 ㈡斯坦福－比纳智力量表： IQ = ⒈比率智商可以预测一个人的发展，如一个儿童的智力年龄与实际年龄相等的话，不管他的实际年龄多大他的智商总是100（中等智力）。如果以后发展条件没有什么变化，表示该儿童将是一个智力一般的人； ⒉比率智商可比较不同年龄人的聪明程度。一个4岁的儿童，其智力年龄是5岁，则智商是130，而一个12岁的儿童，智力年龄是13岁，则智商是100。两人智力年龄都超过实际年龄1岁，但是前者比后者聪明一些。 　⒊采用比率智商来表示智力发展水平，比较简明，便于比较不同年龄儿童的智力高低。但是，这个公式不足之处在于只适用于儿童。 　⒋当人发展到一定年龄后，智力并不随年龄增长，老年甚至有下降的现象使得用智力年龄将不符和实际情况。 第四节 能力