过秦论10.docVIP

《过秦论》教案过秦论 教学目的 1、?归纳掌握文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。 2、?理解文章结构层次，探究文中“叙”与“论”的关系，体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点，学习事实论证、对比论证的论证方法。 3、?赏析本文的语言特点：多重排比、夸张、对偶、对比、同义叠句的运用，使文章显得气势非凡，而又深刻。 4、?了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解借古讽今、实施?仁政的意义。 5、?背诵课文3、4、5段。 教学重点、难点 1、 理解文章结构层次，探究文中“叙”与“论”的关系，体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点，学习事实论证、对比论证的论证方法. 2、 识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。? 3、 背诵课文。 课时安排???????????????三课时 教学过程 第一课时 导语设计 大家都知道“弱肉强食”在自然界这似乎是一条法则，但在人类社会，这条法则常常会被打破。在两千多年前，秦王朝国力还是那样的不可一世，一场农民战争就打破了开国者“子孙帝王万世之业也”的梦想，这一切是什么原因造成的呢？西汉的政论家、文学家贾谊为我们阐述了他的看法，下面我们一起来学习这篇《过秦论》。关于贾谊和写作背景 ????贾谊（前200—前168），西汉政论家、文学家。世称贾太傅、贾长