4-1函数(23张PPT)(共23张PPT)要素.ppt

1 函数 第四章 一次函数 1.初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可被看作函数. 2.根据两个变量间的关系式，给定其中一个量的值，相应地会求出另一个量的值. 3.会对一个具体实例进行概括抽象使之成为数学问题. 你坐过摩天轮吗？坐在摩天轮上时，随着时间的变化， 你离开地面的高度是如何变化的？请你谈一谈自己的感受. 左图反映了旋转时间t(min)与摩天轮上的一点的高度h (m)之间的关系. 对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？ 其中对于给定的每一个时间t,高度h对应有几个值？ 七年级我们学习了《变量之间的关系》，在上述的问题中 有几个变量？用什么方法表示它们的变化关系？ 思考： 根据图象填表： t/min 0 1 2 3 4 5 … h/m … 11 11 37 45 37 3 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如图摆放. 做一做 1.随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？ 2.请填写下表： 层数n 1 2 3 4 5 … n 物体总数y … 3 6 10 15 3.其中,对于给定的每一个层数n，物体总数y对应有几个值？ 1 有且只有一个 在平整的公路上，车子紧急刹 车后仍将滑行s m，一般有经验公 式 ，其中v表示刹车前 车子的速度（单位：km/h）. （1）计算当v分别为50，60，100时，相应的滑行距离s是多少？ 汽车速度v 滑行距离