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选 修 课 程 （一） 历史上重大改革回眸 课程目标 《历史上重大改革回眸》着重反映了人类社会演进进程中的重大改革。改革和革命是社会发展变化中最为常见的现象，改革则以其独特的方式推动着社会进步，它是自上而下的、和平的国家和政府的行为，是通过主动的政策调整来实现某种制度的自我完善。尽管改革以主动平缓的方式来进行，往往不会造成生产力的破坏，但改革也充满了斗争性，也有流血牺牲，也有成败之分，因此，改革的举措与成败是具有现实的借鉴意义的。立足于对改革的这些基本认识，我们来看《历史上重大改革回眸》的课程目标。 在知识与能力目标上，了解古今中外不同历史时期九个有代表性的改革，知道这些改革的来龙去脉及其代表人物，形成较为清晰的改革的概念；了解改革的必要性和主要举措；正确地认识和评价不同类型的改革，认识人类社会发展的基本规律。在过程与方法目标上，完整地把握历史事件发生的背景、内容、过程与结果，初步理解历史的纵横架构；将改革置于一定的历史条件下做出价值判断，从历史的角度来看待不同时期、不同国家所进行的改革；认识改革的复杂性和多样性，初步形成较系统的历史思维。在情感态度价值观目标上，学习改革家坚强不屈的意志和高度的社会历史责任感；认识到改革的必然性和艰巨性，树立为国家和人类的利益而奋斗的决心和勇气；寻求历史进步的智慧，进一步认识我国改革开放的伟大意义。 实际上，上述三方面的目标是相辅相成的统一体，它让