六下15课我们的毕业典礼.docVIP

《品社》六下 第15课 我们的毕业典礼（1） 1．唤起同学之间、师生之间的情感，激发同学们胸怀理想、展望未来的豪情。 2．亲身体验对小学生涯的回顾、总结和惜别，具备中小学过渡时应有的心理准备。 3．通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解组织学校活动的程序，初步具备设计班级、学校活动的能力。 4．将同学之间，师生之间的情谊化作毕业赠言，将美好的祝愿写入赠言，强化彼此间的情感。 第1课时 一、课前准备 1．往届毕业典礼资料。 2．小学毕业典礼资料。 3．了解班中学生的生活特点。 二、教学过程 （一）课前播放音乐《送别》，创设情境。 （设计思路：柔和的旋律，优美的歌词，把学生带进了教师渲染的氛围中。课还没有上，但是学生的感情已经融入在这依依不舍的气氛中了。） （二）导入 1．师：再过几天，我们就要小学毕业啦！毕业，对你而言意味着什么？ （设计思路：让学生谈谈自己对于毕业的感受，唤起学生对母校、老师、同学之间浓浓的感情，也激发学生展望未来的豪情。） 2．师：是啊，毕业，意味着我们不再是小学生了；毕业意味着我们就要挥手告别母校、老师和朝夕相处的同学；毕业，意味着我们生命的小船即将满载理想和希望再次启航……为纪念这个特别的时刻，让我们自己来设计毕业典礼，共抒心声吧！（板书课题：我们的毕业典礼） （三）多姿多彩的毕业典礼 1．师：让我们先一起来看看往届毕业典礼的资料吧！（课件播放或者照片出