复件范进中举.docVIP

《范进中举》教学案 ?学习目标：??? ? 1．学习作者从语言、动作、神态描写等角度刻画人物性格的方法。 ? 2．理解范进中举、喜极而疯的社会根源。 ? 3．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法。 ?学习导航： 1、解决生字词。 星宿（ ） 斋（ ）公 腆（ ）着 啐（ ） 拙（ ） 讳( ) 绾( ) 嗑( ) 桑梓( ) 商酌( ) 狗血喷头( ) 挈( ) 长亲( ) 轩敞( ) 行事( ) 兀( ) 自 醺( ) 作揖( ) 2请用一句话概括文章主要内容。 3、读中举发疯片段，说一说作者运用了哪些描写方法来刻画人物形象。 4范进中举后状况发生了很大变化，找出来，探究其本质。 5、文揭示了什么主题。 关于作者： 本文节选自《儒林外史》第三回。作者吴敬梓（１７０１—１７５４），字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说家。出生于官僚地主家庭。父亲吴霖起，是一个具有儒家正统思想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌吟豪饮。父亲死后，不几年家产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡尽，功名又无希望