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第二阶段好老师心得体会 篇一：好老师第二阶段学习心得体会 “好老师”第二阶段学习心得体会 小学校小学 XXX 为深入学习贯彻党的十八大精神，推动习近平总书记提出的“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”的专项活动深入开展。按照《XXX县教育局关于印发〈XXX县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实现方案〉的通知》（XXX教发〔2015〕22号）文件第二阶段活动要求，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”等方式查找出个人“师德师风”方面存在的问题，结合这些问题，我认真学习理论，深刻剖析根源，细化整改措施，确保达到自我教育，自我提高。现提出个人如下整改措施。 我校从2015年3月15日起在全校开展“加强师德师风建设，争做好老师”活动，整个活动共分为宣传动员、学习教育，查找问题、活动开展，总结表彰五个阶段。目前第二阶段工作也圆满结束，在第二阶段的工作中，我校高度重视，认真组织，积极宣传，现对第二阶段工作总结如下： 一、领导重视 学校领导高度重视，成立了以校长为组长的“加强师德师风建设，争做好老师”活动领导小组，并根据自身实际制定了 具体的实施方案，有力保证了此次活动的有序、有效开展。 二、动员有力 学校精心筹备、认真组织学校教师召开活动动员大会，通过学习文件、领导作动员报告、座谈讨论等形式，让广大教师知晓此次“加强师德师风建设，争做好老师”活动的重性和必要性，明确了此次活 动的目的和意义，并作出了具体的部署，提出了具体的要求。 三、学习扎实 3月以来，学校组织全校教职工以此次“加强师德师风建设，争做好老师”活动为契机，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以及《XXX县中小学教师职业道德基本要求》和《XXX县中小学教师“十要”“十禁”规定》。整个活动采用集中学习与分散自学相结合的方式，学校把相关法律法规整理集中后发送到群共享中，要求学校教职工认真学习，并把法律法规中关于“师德师风”方面的条款节选出来，整理成学习材料印发给教职工。 四、讨论热烈、交流充分 学校集体开展了的一系列活动如《个人问题清单》、《个人自检自查材料》、《民主生活会》、《个人问题整改清单》、《个 人问题整改方案》来开展“好老师”活动，并通过墙报、宣传栏、标语及会议、 专题讲座等形式加强宣传，形成了良好的师德师风建设的氛围。 教师们结合自身工作实际，认真剖析自身存在的问题，撰写了心得体会，并在一定范围内进行了充分的交流。 五、成效明显 通过第一阶段的建设工作，学校制定出了详尽的整改方案，并要求教师签订了师德承诺书；学校完善了考核评价制度，把教师职业道德作为教职工年度考核、聘任、奖惩、培训、职称评定及职务晋升的重要条件；学校充分发挥党支部、广大党员教师的先锋模范作用，在党员教师中开展“比工作态度、比工作方法、比工作质量”的“三比活动”。师德师风建设活动有效地制止了如教师从事有偿家教、私自外出兼课、体罚学生等违规行为的发生，提高了广大教师的职业道德素质。 第一阶段工作结束后，形成了具有自身特色、成果明显的总结报告。 通过进一步加强师德师风建设，争做好老师活动，第一阶段工作的开展，统一了思想，深入了人心，使我校广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，对进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境发挥了重要作用，取得了预期 的效果，也为进一步开展下一阶段师德师风建设，争做好老师工作打下了坚实基础。 篇二：怎样做好老师心得体会 怎样做好老师心得体会 师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”怎样才能做一名好教师呢？主要表现在以下几个方面： 1.矢志不渝铸师魂。 自任教以来 我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。 2.树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。