——如何运用倒叙开头 设计制作:汪亚梅(邾城街第四小学) 趣味导入 1. 同学们都笑得直不起腰了,那欢乐的笑声在教室里久久地回荡…… 2. “吓死我了,我还以为是我呢!”我们在干什么?能把我吓成这样的还真少见呢! 3. 整理房间时,看到放在书桌上那张微微泛黄的相片,我禁不住又一次流下了眼泪…… 趣味导入 1. 同学们都笑得直不起腰了,那欢乐的笑声在教室里久久地回荡…… 2. “吓死我了,我还以为是我呢!”我们在干什么?能把我吓成这样的还真少见呢! 3. 整理房间时,看到放在书桌上那张微微泛黄的相片,我禁不住又一次流下了眼泪…… 聪明的孩子一定发现了,这些都是习作的开头。 趣味导入 1. 同学们都笑得直不起腰了,那欢乐的笑声在教室里久久地回荡…… 2. “吓死我了,我还以为是我呢!”我们在干什么?能把我吓成这样的还真少见呢! 3. 整理房间时,看到放在书桌上那张微微泛黄的相片,我禁不住又一次流下了眼泪…… 并且都是将事情的结局提到文章的开头来叙述。 趣味导入 1. 同学们都笑得直不起腰了,那欢乐的笑声在教室里久久地回荡…… 2. “吓死我了,我还以为是我呢!”我们在干什么?能把我吓成这样的还
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