董全面内战的爆发教学设计.docVIP

课 题 第22课 全面内战的爆发 （北师大版 历史八年级上册第五单元） 授 课 人 董玉娟 课程标准 1知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平、民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质 2了解全面内战爆发的基本史实 教学目标 （1）知识与能力目标： 知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，理解共产党为争取和平民主做出的努力，培养依据基本史实分析历史问题的能力。通过了解全面内战爆发的情况，认识国民党独裁内战的本质。 （2）过程与方法： 以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。搜集多种影音、图片资料，充分运用多媒体，调动学生学习积极性，进行循序渐进的启发式教学，同时注重落实考点，提高课堂实效性。 本课主要采用情境教学法、问题教学法和史论结合的学习方法。 （3）情感、态度和价值观： 通过共产党为争取和平民主做出的努力，认识中共是中国广大人民群众利益的代表。通过学习国共双方在和平民主与内战独裁之间的较量，理解和平与民主是中国人民的心声。 教学重点 重庆谈判、全面内战的爆发 教学难点 理解中国共产党为争取和平、民主所做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 播放教师自己制作的视频，展示1840年—1945年，中华民族所经历的数次战争。 渲染情绪——“中华民族是一个失去和平太久的民族！” 出示图片：