2012年教系部门工作打算-机关单元工作打算 .docVIP

2012年教系部门工作打算-机关单元工作打算 德育是质量的抉择身分。只有成人，才能成才。爱心、责任与正义是人类道德的基点。凸起三项教育，实现多渠道、多形式，经常化、系列化。一是感恩教育。感恩怙恃、感恩师生、感恩同窗，感恩黉舍、感恩社会、感恩自然。学前抓启蒙，重感知；小学啄暌拐导，重行为；初中抓养成，重体验；高中抓自醒，重内敛。二是生命教育。生命只有一次。尊敬他人生命，尊敬自己生命。对己严酷，对物顾恤，对人感谢感动。体验予人玫瑰、手留余喷香的欢愉，体验善待摩擦、握手言欢的愉悦。把挫折视为财富，让优异成为习惯，使礼让积为品质。三是法制教育。坚持依法治校，坚持以法立校。落实警校共建轨制，落实法制教育课程，落实德育教育机构。禁绝学生抽烟喝酒，禁绝学生进入网吧。禁绝走读学生联袂机进教室，禁绝住宿学生联袂机进宿舍。 2011年是“十二五”规划的第一年，也是开展质量年勾当的第二年，仍是“上台阶工程”的第三年。全年工作的主题是提高质量，丰硕内在，彰显特色。继续以提高教育质量为中心，强化素质意识，强化晋位意识，强化团队意识；以晋升打点档次为焦点，强化文化培植，强化内在培植，强化装备培植；以提速教师成长为重心，强化课堂把握，强化教材把握，强化理论把握。加速向全市领先、全省一流、全国知名的教育强县方针迈进。 一、教育质量实现较着晋升 质量是最年夜的内在，是最年夜的回报。不提高是退、小提高也是退。继续施行并修订“三杯竞赛”方案，浮现分歧学段特点，凸起评价结业年级。完美查核机制，加年夜奖励力度。实施局长、股室、教研员承包黉舍轨制，实施优势黉舍帮扶亏弱黉舍轨制，实施责任方针及风险典质轨制。 高中教育抓升学。抓高中必需抓高考，看高考首要看一中。一是凸起教学中心。增强过程督导，抓实教学常规，推进教学更始。落实校长听课轨制，凸起理念指导，凸起体例指导。益处向一线倾斜，精神向一线着重。成立有利于阐扬团队优势和以成就论成败的津贴发放机制。二是增强高考研究。增强高考内容研究，梳理考点；增强复习策略研究，归纳体例；增强高考标的目的研究，总结纪律。积极引进与消化高考信息，丰硕备考资本。三是推广责任承包。落实优生、近线生承包机制；实现把关制与导师制双落实；奉行同年级同窗科教师绑缚查核；落实学情会诊、分层推抨击袭击子，实施学科学困生专门教育轨制；实施班主任、学科教师绑缚评价；实施中考优衅揭捉?生高中学业追踪轨制。 义务教育抓素质。第一，抓素质必需抓周全成长。抓实习惯养成，重点培育进修习惯、糊口习惯和行为习惯。培育积极的激情、健康的心态、正确的价值不美观。成立课外组织，培育个性拿手。正视音体美教学，正视理化生尝试教学。普遍开设综合实践勾当课。选择6所黉舍，落实“阳光体育”步履。第二，抓素质必需抓面向全体。落实因材施教，分层教育。实施激励指导、多元评价。关注留守儿童，关心单亲后世，关爱“问题学生”。有打算地开展青春期教育。实施严酷的学籍打点轨制。年辍学率严酷节制在3%。第三，抓素质必需抓基本常识。凸起根基概念、根基事理、根基常识教学，凸起基本常识的演绎、衍生和延长。经由过程把结不美观酿成过程，实现把常识酿成聪明。用常识触动常识、触动思惟、触动激情，使进修年夜迷蒙走向醒觉，年夜低效走向高效，年夜承担走向欢愉。 职业教育抓就业。职业教育是就业教育，职业教育又是手艺教育。以出口畅，带悦耳口旺。一是明晰办学标的目的。积极试探手艺型人才培育新路子，面向市场，培育合用性人才；面向“三农”，培育农村科手艺手。成立紧跟市场、切近行业、依托企业的职业教育机制。二是增强就业指导。增强就业市场发芽拜访，增强就业市场监测。指导学生调整就业心态，合理降低就沂ё伽期。树立“先就业、后兴业、再创业”的就业不美观，鼓舞激励学生自立谋业。三是落实就业跟踪。关注学生就业对劲率、就业巩固率，关注职技晋升，关注工资增添。 继续扩年夜与县外中等职业黉舍的连系与合作。 进修推广赵存志既身入课堂又心入课堂、陈书田既懂教改又抓教改、张水兵既是专家又是实干家和李咏梅既能高水平研究又能高效率组织的精采典型。研究推广综合水平上档次的上板城初中经验、教学教研上条理的卸甲营现象、教学质量迅速崛起的六沟初中业绩和教学水平持续攀升的逸夫黉舍萍踪。 （五）增强校长和教师队伍培植 全力使全县高考绩就超出跨越全市平均水平，中考绩就处于全市领先水平。小学和职教抓出“一招鲜”。 二、县本教研形成独有特色以4+4n课堂教学模式为中心，以圆桌式排座和导学稿为两翼，以三项钻研为载体，推进场深化“一模两翼三研”的教研机制。强化教材把握、改良课堂教学，晋升教师素质。追求现实、适用、实效，形成县本独有特色。 2011年人平易近审查院工作打算“一模”抓深。严酷遵循先学后教，以学定教，不学不教的原则。严酷常识教学4个环节。追求自学有实度，交流有用度，质疑