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- 2016-12-28 发布于河南
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周次 2 活动
内容 报名选拔成员 指导
教师 余堰娟 备注
活
动
过
程 1、报名选拔成员
2、明确活动目的
3、确定组织结构,明确职责
4、布置准备学习用品等工作,每人两本作文簿,两 本读书笔记和相应的笔纸
5、准备优秀作文选的书籍
6、开放图书室,让学生借书阅读 活动效果 良好
周次 3 活动
内容 课余生活 指导
教师 余堰娟 备注
活
动
过
程 学习范文
打开思路
学生交流想写的内容
指导写作
选择自己做过的事件来写,你觉得比较有兴趣的事,比较有意义,比较有趣味性的事
②把事件的前后经过写清楚,重点部分写具体,语句通顺,标点符号正确,不写错别字。
学生开始写作
交流学生的习作,指导修改习作。 活动效果 良好
周次 4 活动
内容 观察发现 指导
教师 余堰娟 备注
活
动
过
程 观察对象(动物、植物)
观察的内容:外型、颜色、生长特点、生活习性
观察顺序:从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等
发现以前从未认识到的特点:生长规律,生活习性等
学习优秀范文,分析讲评
打开思路:花草树木,飞禽走兽,天空海洋陆地等
学生交流平时的观察发现,互相启发
布置观察写作的任务 活动效果 提高观察
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