讲课的羚羊木雕2.pptVIP

快速默读课文思考 自由读全文 1、在文中圈点勾画出反映人物精神面貌，体会人物性格。（外在的形象是任务精神面貌，内在的形象是人物性格） 2、文中的“我”的妈妈是怎样的一个形象？ 3、从爸爸“静静地点燃一支烟”“慢慢地对我说” “爸爸的声音一直很平静”以及谈话的内容看，他的态度是否与妈妈相同？可看出爸爸不同与妈妈的个性是什么？ 4、奶奶很简省的一句话“算了吧，这样多不好！” 在文中的作用是什么？ * * * * * * * * * * 链接相应的教学内容； 张之路（作者介绍）——生字音形——朗读课文——情节结构——讨论交流 “情节”两字链接flash.exe(请拖动人物摆在适当的位置）；“结构”两字链接〈书信〉 “？‘链接到〈你知道吗〉进行法律知识渗透 链接相应的教学内容； 张之路（作者介绍）——生字音形——朗读课文——情节结构——讨论交流 “情节”两字链接flash.exe(请拖动人物摆在适当的位置）；“结构”两字链接〈书信〉 初中语文教学课件 课件设计：刘海江 温州梧埏二中 ——张之路 情节结构 朗读课文 生字注音 讨论交流 合作探究 课后作业 霹雳贝贝 疯狂的兔子 张之路，1945年出生于北京,毕业于首都师范大学物理系。是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集题王、空箱子、铃羊木雕等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋