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幼儿园小二班家长开放日活动方案 寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰 一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：2013年10月10日上午 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 具体安排： 一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。 二、7：30—8：00晨间活动 区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区 三、8：15---8：40早餐活动 进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手 五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动《小手爬》 活动目标： 1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位 活动重难点：幼儿仿编儿歌 活动过程： 一、 导入部分： 今天，裴老师请来了一位新朋友，看看它是谁? 二、 进行部分： 1、小朋友好，我的名字叫“小手宝宝”，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里?引出主题。 2、用图片的形式表演唱歌。 出示小脚，头的图片，小手宝宝要从小脚上开始爬了，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。提问： 小手宝宝是从哪里开始爬的呀? 小手宝宝向上爬，爬到了哪里? 小手宝宝向下爬，爬到了哪里? 3、在自己的身体上表演唱歌。 那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?我们也从小脚上爬到头顶上，好吗?听音乐，边摇头边表演。 提问： 小手爬上爬下的可高兴了，小朋友的小手还想爬到身体的哪里呢?) 4、在别人的身体上表演唱歌。 我们的小手都是在自己的身上爬，对不对，你想不想在别人的身上爬呢?想不想?老师跟小朋友玩“爬大山”的游戏。山最下面叫什么?山最高的地方叫什么? 教师示范，相互表演。两位老师一位做大山状，一位表演，然后互换角色表演。 幼儿相互表演。老师请小男生当大山，看看哪位大山最神气。女生当爬山的人，每人去找一座大山进行表演，互换。 5、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?” 三、活动延伸： “今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?” 四、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!! 五、9：30——9：40幼儿入厕喝水 六、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。 七、10：20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会 八、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。 九、家长反馈意见 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。