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* 第二课时 一年级上册 教学目标： 知识与技能：巧妙联想并运用添画的方法制作一个动植物或人物的形状，让它的某一个部位动起来。 过程与方法：学会发现、观察、创新，制作属于自己的可以动起来的纸质玩具。 情感态度与价值观：在制作的过程中感受撕、剪、画的乐趣。激发好奇心，能积极主动探索未知事物。 教学重难点： 巧妙联想，添画制作一个会动的纸玩具。 纸片的撕法 像什么？ 像手 弯弯小拇指，它就跟我点头笑 它还像我们熟悉的什么东西？ 1.横着看 2.竖着看 3.倒着看 4.反着看 嘴巴？ 耳朵？ 裤子？ 天鹅？ 看看！像什么？ 夸 张 表 现 —— 兔 子 耳 朵 画法提示： 1.夸张事物的某一特征 2.图像要顶到纸的最边缘去描绘 夸张——长手 手画到纸的最边缘 你想让鳄鱼哪个部分动起来？ 嘴 腿 尾 嘴会动 腿会动 尾会动 童 谣 《马》 “谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。” 《鸟》 “谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。” 《鱼》 “谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴掉掉头。” 你想让哪个人或物的哪个部分动起来？ 作业要求： 任意挑选一张撕剪好的纸片进行添画， 要夸张事物的