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§2-10 整理与练习（二） 班级 六（ ） 班 姓名 评价 学习内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P24-25第7-11题。 学习目标：1、复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握其特点，能借助图形说出公式推导过程，式形结合，构建体积计算公式系统，形成牢固的知识网络。 2、熟练地运用公式进行计算，让学生感受数学与生活的联系。　 3、能综合运用所学知识，灵活地解决一些实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 学习重点：系统掌握体积公式的转化与推导过程，形成牢固的知识网络。 学习难点：灵活地运用相关知识解决实际问题。 教学过程： 一、自主导学 1、求下列图形的表面积和体积。（单位：厘米 圆锥体只算体积 ） 2、填空 （1） 圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的(　　　　　　 )。 （2）一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积相差32立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。 （3）一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体, 削去的部分是圆柱体的（ ），是圆锥体积的（ ）%。 （4）用高36厘米的圆锥形容器盛满水，倒入与它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（ ）厘米。 二、同步训练 1、一种圆柱形的饮料罐，底面直径7厘米，高12厘米。将2