01(人民版)七年级思品复习提纲001(人民版)七年级思品复习提纲.docVIP

成功＝努力工作＋休息＋少说废话。 －－爱因斯坦（做新生活空间的主人） 1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。 2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会，别人对我们有了新的要求，新的看法。 3、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是（初中生活采用了不同的方法和策略）这就要求我们：①制定学习计划，②课上认真听讲，③做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。最重要的是：学会自立，提高自主能力。 4、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上，（这是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段） 5、正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体的一员。（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。（2）我国的义务教育已经取得了很大成绩，但还存在大量失学儿童。（教育问题：法律、公平、辍学、科教兴国、创新）4.5%。 ②我国初中文化程度的人口占据很大比重 6、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：不是。虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。原因在于：①地区经济发展不平衡，家庭贫困。②父母思想封建，读书无用论。③重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光。 7、我国义务教育现状：我国的义务教育已经取得了很大的成就，实施九年义务教育的人口地区达85%。但仍有15%的人口地区只能普及6年甚至3至4年的小学教育。 义务教育的特征：强制性，免费性，普遍性。 8、保证青少年受教育权的法律有：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》。 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”（不分性别、种族、民族、职业、地位等等） 9、为什么我们要接受教育：接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。 10、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该： （1）帮助他的父母做好思想工作，告诉他的父母，他的认识是错误的，他的做法还违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》，侵犯了未成年人的受教育权；（2）如果他的父母听不进去，可请老师和相关部门说服其父亲；（3）如果最后他的父亲仍不同意，可运用法律武器来维护自己的受教育权。 11、针对我国义务教育现状，提出几条合理建议： （1）加强对义务教育法的宣传力度；（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助；（3）加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。 12、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？ （1）宪法、义务教育法和教育法等法律法规保护公民的受教育权；（2）国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的战略地位；（3）国家实施“两免一补”（免除义务教育阶段学生学杂费，免费提供教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。2010年我省小学、初中公用经费补助标准分别为每生每年300元、500元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年500元、750元。 第二课 我的自律宣言（做自己的主人）1、我长大了（表现）：长大意味着更多的责任，学会自我控制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求抵制不良诱惑。 2、与诱惑作斗争：（1）危险的诱惑：表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，容易走上违法犯罪之路）（2）抵御诱惑的方法：首先是管住自己（3）电子游戏的危害。正确看待学校的要求：（1）原因：无规矩不成方圆，社会生活需要共同的准则。学校的要求是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。（2）如何？我们要自觉遵守学校合理的要求，对学校要求中不合理的地方，我们可以采用正确的方式提出合理的建议。（3）中学生要增强主动意识，民主意识和法制意识，懂得采用正确的方式表达自己的见解。 、享受约束（原因）：（1）在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在。（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。（3）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活也是在享受约束。 、长大更明显的标志是对自己也有了要求，有了自己的自律宣言（自爱、自省、自控）。 （做时间的主人）1、生命的年轮：人的年轮不仅仅能测定年龄，还能反映人特殊的生活经历。 2、时间的重要性：人生只有“三天”，时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生