幼儿园绘本故事《小房子变大房子》.docVIP

幼儿园绘本故事《小房子变大房子》 【活动目标】 1、专注地观察画面，倾听故事，了解故事内容。 2、以连贯的语句表述房子前后几次的”大小”变化及老太太的心情。 3、体会老太太的心情变化，大致明白房子没变，但感觉变了的道理。 【活动重点】完整表达房子前后几次的变化及老太太的心情递进程度。 【活动难点】体会房子没变，但感觉变了的心情。 【活动准备】 1、绘本故事PPT。 2、聪明老先生、小老太太及动物头饰。 【活动过程】 一、阅读封面、大胆猜想，激发阅读兴趣。 1、师：小朋友们好！ 瞧，在这本书的封面上，你看到了什么？ 2、师：哦，这位小老太太和动物们在一起，她的表情怎么样？心情怎么样？ 3、师：我告诉你们哦，她就在想小房子变大房子。你想一想，怎么能把小房子变成大房子呢？ 4、师：故事中还有位聪明的老先生，他会用什么办法把小房子变成了大房子呢？让我们来听一听故事吧！ 二、师逐页讲述故事，幼儿边观察画面边倾听。 师：一位小老太太，一个人住着一间房子。 引导幼儿观察： 1、小老太太的房子里有些什么？ 2、那她在干什么？你觉得她开心吗？ 3、她请来了聪明老先生，听下去，看看和你们的好办法一样不一样？ 师：提问，梳理故事情节： 1、聪明老先生的先请谁进房子？他怎么说的？母鸡进屋后，怎么样？老太太说？ 2、师：她又向聪明老先生求助了，她说？山羊怎么进屋的？这样有几个在房子里了？ 三个待着怎么样？小老太太感觉房子怎么样？ 3、之后的两个动物部分，与类似提问。 师揭晓聪明老先生的好方法 1、师：小老太太现在的心情怎么样？她还觉得房子小吗？那觉得怎么样？ 2、师：房子真的从小房子变成大房子了吗？那为什么小老太太说”大得不得了，不小也不挤”？ 我们都知道，房子是没变的，那什么变了呢？谁变了？ 3、师小结：原来呀，房子没有变，还是原来的小房子。变的是小老太太的感觉。 三、师幼共玩”找不同”游戏，分析房子前后的变化，再次回顾故事情节。 师：其实，房子中的有些东西也变了？你能像孙悟空那样，用你的火眼金睛找出来吗？ 师给你们30秒时间，找一找不同的地方，什么东西换过了？还记得，这些东西是被谁破坏的？ 四、活动延伸： 师：这是为百变小舞台的演员们准备的新的演出道具，我们将进行排练，到时欢迎小观众们来观看《小房子变大房子》的舞台剧。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.