幼儿园阅读环境的创设呈现幼儿园的文化理念和办园特色.docVIP

幼儿园阅读环境的创设呈现幼儿园的文化理念和办园特色 我园的环境创设以“追求整体和谐，彰显阅读特色，立足互动开放”为指导思想，注重利用环境呈现幼儿园的文化理念和办园特色。 一、总体环境彰显阅读特色 幼儿园环境创设是幼儿课程的一部分，因此要培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，阅读环境的创设必不可少。故事是适合幼儿年龄特点、激发幼儿阅读兴趣、促进他们进行阅读活动的最有效载体，因此我园围绕“故事”，通过“故事墙、故事盒、故事屋、故事树、故事书”五位一体的故事环境创设，营造了一个自在、有趣、丰富的阅读环境。让幼儿在环境的熏陶与感染下对故事充满兴趣，并由此爱上书籍，爱上阅读。我们对原有的阅读环境重新规划设计调整，创设了“12345”丰富的阅读特色环境。走进我们的幼儿园，你会看到一面面色彩鲜明的故事墙：一楼4个生活故事、二楼3楼28个经典童话故事；两棵立体故事树：《好饿的毛毛虫》、《爱心树》;3个故事屋：自然风景系列、温馨之家系列、蓝色海洋系列童话故事专用表演屋，孩子们可以在这里进行学过、听过、看过的不同故事表演；4个情景故事角：《猜猜我有多爱你》、《一座房子一块砖》、《昆虫躲猫猫》、《长长的……》。东西两个楼梯展示了孩子们通过阅读后在多元表达活动中涌现的“四小”艺术家的作品或照片，以及图书室里的五千多册精品图画书。行政区一楼走廊展示的“腹有诗书气自华”的特色宣传，行政区二楼“阅读、童心、智慧、人生”的阅读理念以及创设多元的阅读环境、提供多元的阅读途径、开展多元的阅读表达、形成多元的阅读收获的多元阅读特色建设整体思路，无一不让你感到阅读无处不在。 二、各室环境独具个性特色 在总体环境创设注重和谐的基础上，各楼层、各活动室、各班级的设计又独具个性特色。 一楼主题：在生活中学习——小班生活常识图画故事学习。生活常识图画故事书在讲述有趣故事的同时，还蕴含着很多良好的生活习惯与社会规则。 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识