伊图里河高级中学高一化学《1.2.2 物质的量浓度》课件 新人教版.pptVIP

答案：(1)A.①②③④⑦⑧⑨ B．检查是否漏水　滴定管　分液漏斗　(2)③⑤⑥ 5．(1)标准状况下，用氨气做“喷泉实验”，实验完毕后，当液体进入烧瓶总容积的 时，假设溶质不外泄，则所得溶液的物质的量浓度为________． (2)标准状况下，1体积水可以溶解700体积氨气，所得溶液的密度为0.90 g/cm3，则所得氨水的物质的量浓度为________． ⑤容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的，因而不能将热的溶液转移到容量瓶中，同时移动容量瓶，手应握在瓶颈刻度线以上部位，以免瓶内溶液受热而发生体积变化，使溶液的浓度不准确． 实验操作 变化量 物质的量浓度 m V 砝码生锈 增大 偏高 称量时间过长 减小 偏低 向容量瓶注液时有少量溶液溅出 减小 偏低 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 偏低 未冷却至室温就加水定容 减小 偏高 定容摇匀后，静置液面下降 不变 定容时俯视读数 减小 偏高 定容时仰视读数 增大 偏低 [例题2]　欲配制500 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液，试回答下列问题． (1)计算：需要NaOH固体的质量为________． (2)某学生用托盘天平称量小烧杯的质量(烧杯中盛NaOH)，称量前把游码放在标尺的零刻度，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将________(填“高于”或“低于”)右边的托盘，欲使天平平衡，所进行的操作为________．假定最终称量小烧杯的质量为________(填“32.6 g”或“32.61 g”)． (3)在标尺(图)上画出游码位置(画“△”表示)． (4)配制方法：设计五个操作步骤 ①向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解，并冷却至室温； ②继续向容量瓶中加入蒸馏水至离液面刻度1～2 cm； ③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中； ④在烧杯中加入少量蒸馏水，小心洗涤2～3次后移入容量瓶中； ⑤改用胶头滴管加入蒸馏水至刻度线，加盖摇匀． 试用以上编号写出正确顺序________． (5)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol/L，原因可能是 (　　) A．使用滤纸称量NaOH固体 B．容量瓶中原来存有少量水 C．溶解后的烧杯未经多次洗涤 D．用胶头滴管加水定容时仰视刻度 点拨：本题考查了一定物质的量浓度的溶液的配制，特别是实验的步骤及误差分析，同时也考查了托盘天平的作用，要牢固掌握基础知识． 解析：(1)m(NaOH)＝M·n＝40 g/mol×500×10－3 L×0.5 mol/L＝10 g 刻度盘的指针偏向哪方，哪方就重，左边托盘高于右边托盘，这时应先往左盘添加药品．天平精确到0.1 g，所以称量结果只能为32.6 g，在称量物品时，砝码的选择是由大到小．而溶液的配制过程为：计算→称量→溶解→转移→定容→装瓶→贴签． 配制出的溶液浓度小于所要求的原因，可能是：①使用滤纸称量NaOH，因为NaOH吸收空气中的水和CO2，从而使实际使用的NaOH质量小了；②溶解后的烧杯未经多次洗涤，从而使溶质残留在烧杯中；③定容时仰视，此时液面已经超过了刻度线．而容量瓶中是否有蒸馏水不影响结果． 答案：(1)10 g　(2)高于　调节平衡螺丝使之平衡　32.6 g (3) (4)①③④②⑤　(5)ACD 1．用硫酸铜晶体配制0.10 mol/L的硫酸铜溶液1000 mL时，使所配溶液浓度偏低的操作是 (　　) A．称取晶体16.0 g B．称量固体时，天平指针偏左 C．选用的容量瓶内留有少量的蒸馏水 D．定容、摇匀后，发现液面低于环形标线 解析：A项中应称量晶体的质量为 0.10 mol/L×1 L×250 g/mol＝25.0 g，所以称取16.0 g所配溶液浓度偏小；B项，托盘天平的指针偏向哪方，哪方就重，故指针偏左，所称取样品偏多，浓度偏高；C项中对所配溶液浓度无影响；D项摇匀后，液面低于刻度线对所配溶液无影响． 答案：A 2．配制250 mL 0.10 mol/L的NaOH溶液时，下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是 (　　) A．转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容 B．在容量瓶中进行定容时仰视刻度线 C．在容量瓶中定容时俯视刻度线 D．定容后把容量瓶倒转摇匀，发现液面低于刻度，再补充几滴水至刻度 解析：A项中未洗涤烧杯及玻璃棒造成溶质损失，溶液浓度偏小；B项，定容时仰视刻度线，造成溶液体积增大，浓度偏小；C项，定容时俯视刻度线，造成溶液体积减小，浓度偏大；D项定容摇匀后，再补充水，使溶液体积偏大，浓度偏小，故只有C符合题意． 答案：C 配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节． (1)若配制大约1 mol/L的溶液100 mL，所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、