《再别康桥》课堂实录.docVIP

《再别康桥》课堂实录 徐志摩 一、师生互相问好 二、播放视频，师深情导入 时间漫溯到1928年11月，辽阔无边的中国海上，一位欧游归国的年轻诗人正悄立船头。夕阳西照，波涛汹涌，诗人的思绪也随之又一次飘到让那他心潮澎湃的母校——康桥！于是，他展纸执笔，记下了这次重返母校的切身感受。不曾想，一首惊世骇俗的现代诗经典便由此应运而生。 他，就是被誉为“一手奠定中国诗坛的人”——徐志摩。（PPT1） 这节课，就让我们跟随诗人，走进他的绝世经典——《再别康桥》，去看看大洋彼岸的康河柔波能否激起你心头的丝丝涟漪。 三、整体感知，初步阅读 师： 同学们翻开手中的讲义，自由地把诗读起来。注意读音的准确，诗节之间的停顿。 生自由读，师行间巡视。 师： 同学们都读得很投入，但我发现有同学刚才漏读诗题了。都说，题目是文章的眼睛，读诗先读题。 谁来说一说，从这首诗的诗题中，你读出了些什么？ 生1：我读出了徐志摩对母校的热爱。 师：你从哪里读出来的？ 生1：再别康桥。 师：你从这个题目中就能读出诗人对母校的热爱吗？ 这个题目中有哪个字眼让你体会到一种情感的流露？ 生1：“再”字。 师：好，“再别康桥”和什么有区别？ 生：“别康桥” 师：对，那这个再一次是第几次？ 生1：第三次。 师：你是从哪里得知？ 生1：我事先查找过资料。 师：很好。我们说，读懂一首诗，事前查找一些资料还是很有必要的。那么诗人究竟是第几次重