《最大的麦穗》活动单设计.docVIP

16最大的麦穗（第一课时）姓名 主备：六年级语文组王爱民 审核： 课前预习单 一、读读课题产生疑惑 今天我要预习一篇新的课文，题目是《 》。第一眼看到题目，我很想知道：（1） ；（2） ；（3） …… 二、静下心来初读课文 温馨提示：在读课文的过程中，遇到不认识的字、不理解的词，就可以用笔标注。这些标注出来的“拦路虎”，有的可以在读的过程中解决，也可以在读完一遍课文后再来解决。 三、独立学习生字新词 1、划出课文中的生字，根据生字表注上拼音。练练本课的《写字课课练》。如有多音字，查字典写在书旁。 2、根据课文中的生字注音和仔细观察，我发现容易读错音的字有： ，我发容易写错的字有 。 我将生字扩词写在课文后的生字表下。我还编写形近字，并组词，写在下面。 3、划出文中重要词语，我通过查工具书、联系上下文理解的词语有： 【将意思写在课文词语旁边】 4、我还有一些词语的意思弄不明白